轉職熱搜工作

1.具有教學經驗，有業界經驗佳。 2.以2個月為一期，設計規劃初學進階所需課程，並規劃教學活動，提昇學生學習興趣。 3.製作上課用講義與輔助教學器材。 4.教授學生基本實作能力。 5.維持上課的教學氣氛 。 6.觀察學生上課學習狀況，並且針對學生的問題給予解答。 7.利用課後作業或隨堂測驗評估學生的學習成果。並且回饋意見或鼓勵，使學生能更加進步。 8.協助班級招生，年齡層國中至退休人士。 ※希望課程以完全新手教學開始，並且有長久進度的方式進行下去。 ※應徵請提供作品集※ ※面試時，請老師事先準備教材做課程15分鐘試教※

1.編寫數理教學講義並教導學生數學及理化，並評鑑其學習成果，解決學生的疑惑 2.針對升學考試科目編寫教材並教導學生學習，評鑑其學習成果，並解決學生的疑惑

1.編寫數理教學講義並教導學生數學及理化，並評鑑其學習成果，解決學生的疑惑 2.針對升學考試科目編寫教材並教導學生學習，評鑑其學習成果，並解決學生的疑惑

1.通過日語N2檢定 2.以2個月為一期，設計規劃各語文程度所需課程，並規劃教學活動，提昇學生學習興趣。 3.製作上課用講義與輔助教學器材。 4.教授學生基本發音與文法，帶領學生閱讀文章、練習生活會話，增加聽說讀寫的能力。 5.輔導學生參加其他語文語言檢定考試。 6.觀察學生上課學習狀況，並且針對學生的問題給予解答。 7.利用課後作業或隨堂測驗評估學生的學習成果。並且回饋意見或鼓勵，使學生能更加進步。 8.協助班級招生，年齡層國中至退休人士。 9.維持上課的教學氣氛 。 ※外籍教師應徵需有居留證，熟悉中文聽說讀寫並附上中文履歷 ※希望課程以發音基礎開始，並且有長久進度的方式進行下去。 ※面試時，請老師事先準備教材做課程15分鐘試教※

1. 規劃 國小+國中+高中國文教學課程，運用適當教學策略與方法，指導學生學習，並評估學習成效 2. 108課綱~有關文言文/語文常識/國學常識/閱讀素養/ 成語典故/寫作技巧相關授課。 3.國中高中國文都可授課， 需能统合各版本，有自編講義尤佳。

1. 規劃 國小+國中+高中國文教學課程，運用適當教學策略與方法，指導學生學習，並評估學習成效 2. 108課綱~有關文言文/語文常識/國學常識/閱讀素養/ 成語典故/寫作技巧相關授課。 3.國中高中國文都可授課， 需能统合各版本，有自編講義尤佳。

1.具有教學經驗，有業界經驗佳。 2.以2個月為一期，設計規劃初學進階所需課程，並規劃教學活動，提昇學生學習興趣。 3.製作上課用講義與輔助教學器材。 4.教授學生基本實作能力。 5.維持上課的教學氣氛 。 6.觀察學生上課學習狀況，並且針對學生的問題給予解答。 7.利用課後作業或隨堂測驗評估學生的學習成果。並且回饋意見或鼓勵，使學生能更加進步。 8.協助班級招生，年齡層國中至退休人士。 ※希望課程以完全新手教學開始，並且有長久進度的方式進行下去。 ※應徵請提供作品集※ ※面試時，請老師事先準備教材做課程15分鐘試教※

1.具教學經驗並有公開演出或表演的經驗 2.以2個月為一期，設計規劃從基礎歌單、視譜能力，並規劃教學活動，提昇學生學習興趣。 3.製作上課用講義與輔助教學器材代購。 4.教授學生基本與進階操作、獨立吹奏歌曲能力。 5.維持上課的教學氣氛。 6.觀察學生上課學習狀況，並且針對學生的問題給予解答。 7.利用課後作業評估學生的學習成果。並且回饋意見或鼓勵，使學生能更加進步。 8.協助班級招生，年齡層國中至退休人士。 ※希望課程以完全新手教學開始，並且有長久進度的方式進行下去。 ※面試時，請老師事先準備教材做課程15分鐘試教※

※ 面談時請老師準備10-15分鐘課程試教 ※ 1.規劃並教授小學至國中混齡班之國學常識課程，以故事、歷史典故與經典人物為主要教學主軸。 2.能將抽象的國學概念轉化為生動易懂的故事內容，引導不同年齡層學生共同參與學習。 3.製作並準備課程教材、學習單或創作素材，協助學生完成具代表性的學習成果。 4.設計具趣味性與啟發性的教學活動，提升學生對國學與傳統文化的學習興趣。 5.觀察學生上課狀況，引導學生表達想法與理解。 6.評估學生學習成果，給予具體回饋、建議與正向鼓勵。 7.配合補習班課程規劃與招生宣傳（如課程說明、體驗課或成果展示）。