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私立英斯特文理美語短期補習班/長頸鹿美語桃園楊光校，位於近楊梅交流道，提供國小美語及國中文理課程教學。我們秉持關愛與耐心，致力於打造令人耳目一新的優質教學環境，讓孩子快樂學習、盡情展現潛能！我們相信教育能改變未來🏫✨，期待與同樣充滿熱忱的您攜手前行！ 1. 規劃與教授充滿趣味的美語課程，激發孩子的學習熱情 2. 協助安親班特色課程規劃及執行 3. 支持安排美語成果發表活動，見證孩子的成長與進步 加入我們，享受以下專屬福利： - 三節獎金、年終獎金、全勤獎金、員工生日禮金等多樣現金獎勵 - 健保、勞保及勞退提繳金，為您的未來保障無憂 - 參與員工聚餐、生日禮金及公司福利活動，體驗溫馨友善氛圍 - 穿著員工制服，展現專業形象 孩子的未來，從您的教育出發！❤️ 歡迎加入我們充滿愛與希望的教學團隊！

我們正在尋找一位像「陽光」一樣，能照亮孩子學習之路的夥伴！如果你熱愛教育、心思細膩，且希望在一個充滿人情味與發展空間的環境工作，歡迎加入我們的大家庭。 🌟 我們在找這樣的你： • 理想特質： 做事條理分明、有耐心、有愛心。 • 工作心態： 積極主動，願意陪伴孩子穩定成長。 🏡 工作環境與地點： • 地點： 金門縣（環境清幽，充滿學習氛圍）。 • 氛圍： 團隊互助，我們重視每一位老師的專業與付出。 「在童學，我們不只教書，更在陪伴生命成長。」 期待遇見優秀的你，一起為金門的孩子努力！ 我們的服務對象涵蓋國小、國中、高中的學生，致力於透過適性化的教學提升學生的學術能力與語文素養。 工作內容： 1. 負責制定英語課程計畫，包括教材準備和教學活動設計，適應不同年齡及程度的學生需求。 2. 使用多媒體工具及教材，教授聽說讀寫能力，並培養學生的語感及應用能力。 3. 協助學生制定個人學習計畫，針對弱項提出改善方法。 4. 定期評估學生的學習進展，批改作業及測驗，提供學術反饋。 5. 設計模擬考試、練習題及課堂測試以增強學生應試能力。 6. 維持班級秩序，創造良好的學習氛圍。 7. 與學生家長定期溝通，匯報學生成績、學習進展並提供建議。 8. 參與教研活動，不斷提升自身教學水平及專業能力。 期待有熱情、負責、有創造力的您加入我們的教學團隊，一起為金門的孩子提供最優質的英語教育！立即投遞履歷，我們期待您的加入，一同創造學術佳績！

以花蓮留居且有教學經驗者優先錄取! 無教學經驗者，亦歡迎加入，請附上關於任何英語認證相關文件。 本校使用兒美/國中/英檢LiveABC互動美語系統教材 1.英語教學/檢核學生作業、學習成效 2.輔導學生弱點與加強 3.平日以美語教材主課為主。本校寒暑假白天有營隊主題美語，如有意願任課，可與本校教務面議。 4.任職前須配合接受職前訓練(包含本校數位設備之操作) 特別說明: (1)有英語教學經驗但沒接觸過LiveABC美語教材，須配合參加Live總部舉辦教材相關的研習講座，包括數位網校平台操作的訓練，(研習費用由公司負擔)。 (2)本校不論兼職課任或助教，都視團體合作共好為理念，歡迎熱忱有團隊精神的師資新血加入! (3)應屆畢業生或無教學工作經驗者，須從實習助教生做起，配合受訓，本校提供完善的培訓制度。

【教學期間】 ◆ 約為 115 年 9月 ～ 116 年 1 月 【工作環境】 ◆ 教學地點位於教會場域 ◆ 兒少陪伴經驗者佳 【培訓與要求】 ◆ 需接受本會師資培訓 【教學工作內容】 ◆ 協助國小學生培養「獨立完成作業」的能力 ◆ 提供國小任一科目（國文／英文／數學／自然／社會等）學習輔導 ◆ 依學生程度進行因材施教，給予適切學習支持 ◆ 配合行政作業（如：點名、教學日誌繳交等） 【工作對象】 ◆ 經濟弱勢、學習落後之國中學生 ◆ 採一對多方式進行教學輔導

*需要有英文能力的助理教師 1.協助老師批改學生作業 2.輔導國中小學生課業解答 3.複習學生兒童美語功課 4.整理補習班環境和清潔工作 5.可培訓成美語教師

1.通過新進人員評核後月薪32500元（含全勤,帶班鐘點費另計),具備完整教育訓練及考核升遷制度,另可依分校績效領取團隊分紅獎金。 2.具補教行政櫃檯經驗或對補習班經營管理有興趣者佳,未來可培訓為分校主任並朝管理經營發展。 3.重點工作為招生、櫃檯接待、與家長.學生及老師互動、校舍及校務處理、配合分校主任處理行政櫃檯事務、協助分校業務發展等。 4.具有數學教學/輔導能力佳 5.工作地點：台中市北屯區 6.休假制度：周休兩天。 7.福利：員工健康日活動、三節獎金、年終績效獎金、團隊分紅獎金、定期健康檢查 8.勞保、健保、勞退金提繳及休假制度，皆遵照勞基法規定。 【關於我們】 百世資優數學創立於1988，專注於國中小數學，是國小數學的龍頭。 可以參考我們公司的各項影片喔~

【為偏鄉孩子創造機會、翻轉未來】 ★ 閱讀扶助：協助台東地區經濟弱勢、學習落後之兒少培養閱讀興趣與理解能⼒，提升語文表達與思考能力。 ★ 受訓增能：職前與在職訓練，持續精進閱讀教學、輔導陪伴及課程設計等專業能⼒。 ★ 課程規畫：研究國中⼩閱讀教材與策略，設計多元閱讀課程與學習單，推動閱讀習慣培養。 ★ 師資培訓：協助培育與指導閱讀課師，分享教學方法、班級經營及學生引導技巧。 ★ 班級與學習管理：巡迴督導所屬區域閱讀班運作，了解學⽣學習狀況，提供適性輔導與支持。 ★ 閱讀推廣與活動設計：規劃主題閱讀活動、故事分享、創作展演等，豐富學⽣閱讀經驗。 ★ 多元關懷： 1. 關懷兒少學習與生活發展，提供生涯引導與情緒支持。 2. 規劃多元體驗活動，開拓視野、強化自信。 ★ 行政作業：負責報表填報、課程紀錄、成果報告撰寫等行政工作。 ★ 溝通協調：與學校端、家⻑端及團隊合作夥伴保持良好連結，促進教學與關懷成效。 ★ 其他主管交辦事項

高雄市大榮中學高國中部115學年度代理教師甄選簡章 壹、依據：「教師法」、「教育人員任用條例」、「高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法」及本校相關規定辦理。 貳、 甄選名額及聘用期限： 一、 代理教師：依甄選成績高低順序錄取，並擇優備取若干名。 國中領域 國文 地理 資訊 國中缺額 1 1 1 (一)、聘任期限：正取人員聘期自115年8月1日起至116年7月31日止。 (二)、備取人員列冊候用，候用期滿未獲聘任者，不再聘用。候用期間如有違反報名資格條件者，取消候用資格。 二、兼課教師：依甄選成績高低順序錄取，並擇優備取若干名。 科目: 高中生物 正取名額 1 (一)、聘任期限：正取人員聘期自115年8月1日起至116年7月31日止。 (二)、備取人員列冊候用，候用期滿未獲聘任者，不再聘用。候用期間如有違反報名資格條件者，取消候用資格。 參、報名資格： 一、大學相關科系畢業。 二、無「教育人員任用條例」第31條、第33條及「教師法」第14條第1項第1款至第12款或 第2項後段規定情事之一者。 三、具教師證者優先錄取。 肆、報名方式及甄試： 一、書面初審： (一) 即日起E-mail或郵寄「教師甄選報名表」和「教師甄選簡歷表」。(請參考附件) (二) E-mail: dah10@cc.dystcs.kh.edu.tw，主旨：115學年度大榮中學國中部教師甄選-___科 (三) 書面初審通過者將以電話通知參加試教及口試。 (四) 聯絡人：國中部張主任 (電話：07-5613281轉155、170）。 二、複試： (一) 口試40％ (時間10分鐘)：內容以教育輔導、專業知能、班級經營等為主。 (二) 試教60％ (時間10分鐘) : 試教單元自選。 伍、錄取通知： 甄選成績經本校教師評審委員會審查後，以電話通知錄取人員，不另寄發成績單或網路公告。 陸、錄取報到： 錄取者須於規定的時間內，持以下證件及最近三個月內二吋半身照片二張至本校人事室報到，逾時未報到者視同放棄，即依序通知備取人員遞補。 1. 國民身份證。 2. 最高學歷畢業證書。 3. 合格教師證。(無則免附) 4. 其他與教學有關證件及優良事蹟證明文件。 柒、附則 一、經繳交之各種證明文件，如事後發現不實者，除取消錄取資格外，如涉及刑責，應由參加甄選者自行負責。 二、經錄取後依學校整體發展及需求考量，得由學校指派兼任行政職務或導師相關工作。 三、本甄選簡章如有未盡事宜，均依相關法令辦理。

講授國文科專業科目(1人) 1. 規劃并執行國文課程教學，設計符合課程目標的教材與教案。 2. 運用多元教學策略，提升學生語文能力及學習興趣。 3. 負責學生課內外語文學習輔導，提升其閱讀與寫作能力。 4. 評量學生學習成效，設計適切試題、檢討並調整教學方向。 5. 主導班級管理工作，促進良好的學習與課堂氛圍。 6. 積極參與學校教學會議與各項活動，提升教育品質。 7. 善用資訊科技輔助教學，提供多元化學習資源。 8. 培養學生人文素養與批判思考能力，傳遞正確價值觀。

1.國中數學科或是生物或理化 教學 2.教學評量審核及學員成果評估 3.於學生上課前進行學生點名 4.班級秩序管理 5.批改考卷、作業或聯絡本，協助出題、解題