轉職熱搜工作
您正在找國中教師的工作,共計1850筆職缺在等你,馬上去應徵吧!
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國中、小數學輔導教師
月薪 35000元 苗栗縣頭份市 3~4年工作經驗1.講授課程。熱忱、耐心、口條清楚、主動積極、肯學習。 2.扮演生活導師,協助解決學生課業上及生活上的困擾。 3. 數/理 基礎強,喜歡教學,有志成為補教名師 4. 批改作業、 班級經營、 缺曠課聯繫、補課安排、親師互動 為提升兒童數學能力,本機構已與奧林匹克文教集團加盟,歡迎對數學有興趣並有教學理想抱負和熱誠的你加入,共同培養資優的下一代展開 1日回覆 -
國中文科(國文/社會)教師
時薪 200元 台中市豐原區 工作經歷不拘1.負責設計和實施語文課程、編寫講義及模擬試題。 2.評估學生學習狀況,訂定個性化學習策略。 3.批改作業及測驗,評估學習成果。 4.與家長保持良好溝通,提供進步建議。 5.耐心教導,激勵學生,提升學習興趣。展開 -
國中小全職國文班教師
月薪 35000元 台中市豐原區 1~2年工作經驗教授國中小國文科學業 1.具備教育熱忱,可掌握學生注意力,引起學生學習動機。 2.須有授課經驗 。 3.要週休二日的也請不要應徵展開 4日回覆 -
惠文分校-國中小國文專任教師
時薪 250~300元 台中市南屯區 工作經歷不拘1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間 針對每位學生的學習狀況,來進行國中、國小一對一個別指導,以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目:進行指導的科目主要以國文科教學領域為主。 指導時間:一週上班時間至少四天,一四、二五、三六這三組,配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為18:00-21:30,如能16:30開始上班者也請告知。展開 -
何厝校-國中理化專任教師(兼職)
時薪 280~320元 台中市西屯區 工作經歷不拘1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間 針對每位學生的學習狀況,來進行國中、國小一對一個別指導,以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目:進行指導的科目主要以自然科(生物、理化、地科)教學領域為主。 指導時間:一週上班時間至少四天,一四、二五、三六這三組,配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為18:00-21:30,如能16:30開始上班者也請告知。展開 -
兼職教師(作文/國中自然科老師)
時薪 550~650元 新北市新店區 工作經歷不拘1.進行寫作教學 2.運用適當教學策略與方法,指導學生學習 3.配合補習班活動 4.學員成果評估 5.才藝教學 6.配合補習班活動 7.學員成果評估展開 -
何厝校 國中小英文-指導教師(兼職)
時薪 280~320元 台中市西屯區 工作經歷不拘針對每位學生的學習狀況,來進行國中一對一或一對二的個別指導,以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目:進行指導的科目主要為國小或國中數學、;將依老師的教學領域來安排。 指導時間:一週上班時間至少四天,一四、二五、三六這三組,配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為18:00-21:30,如能16:30開始上班者也請告知。展開 -
惠文分校-國中自然專任教師(兼職)
時薪 250~320元 台中市南屯區 工作經歷不拘1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間 針對每位學生的學習狀況,來進行高中職一對一個別指導,以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目:進行指導的科目主要以生物科教學領域為主。 指導時間:一週上班時間至少四天,一四、二五、三六這三組,配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為18:00-21:30,如能16:30開始上班者也請告知。展開 -
惠文分校-國中自然專任教師(兼職)
時薪 250~320元 台中市南屯區 工作經歷不拘1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間 針對每位學生的學習狀況,來進行高中職一對一個別指導,以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目:進行指導的科目主要以生物科教學領域為主。 指導時間:一週上班時間至少四天,一四、二五、三六這三組,配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為18:00-21:30,如能16:30開始上班者也請告知。展開 -
專任輔導教師
面議(經常性薪資達4萬元或以上) 新竹縣新豐鄉 工作經歷不拘1.擬訂學生教學計畫和教案 2.選擇、準備及組織教材 3.設計和使用各種教學媒體與器材 4.運用教學策略,指導學生學習 5.進行教學評鑑展開