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-【工作項目】- 1. 數位教學產品研究、市場調查 2. 數位教學產品與服務之開發規劃 3. 電子書 / 多媒體動畫 /遊戲/APP/網頁等數位產品與服務之校對與測試 4. 數位教學資源合作洽談 5. 諮詢校訪與市場分析狀況 6. 業務訓練與合作廠商互動 7. 合作廠商互動與溝通 8. 產品問題回覆與其他主管交辦事項 -【關於這個職務，還有更吸引你（妳）的地方】- 1. 數位產品規劃空間富有彈性，結合市場需求與現況的創新想法很有機會能以落實。 2. 部門重視個人績效表現，工作能力表現佳有升遷及加薪機會。 3. 辦公室環境全面翻新，結合美式工業風格，工作環境舒適。 4. 部門團隊氣氛活潑和樂，同事相處愉快。 5. 部門平日提供零食；團隊定期下午茶及聚餐。 -【關於數位部】- 1.【運用數位科技與方法，引領教與學的發展】是數位部的定位與價值 2. 數位部除負責現有教材數位產品與數位服務的規劃、開發與經營，也協助公司相關單位的數位化發展，常有機會參與創新專案 3. 本數位企劃職務，與教材編撰團隊、教科書行銷與企劃團隊有緊密互動，在聚焦團隊共識後，規劃與發展配合教材的各式數位產品與服務 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆ 翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆ 翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆ 翰林品牌精神影片1：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s ◆ 翰林品牌精神影片2：https://youtu.be/QC59V99NmNA

參與多媒體技術、電腦視覺與電腦圖學相關之人工智慧研究計畫，協助研究問題定義、研究構想發展、方法設計與實驗規劃與執行。 協助建置、訓練與評估深度學習模型，工作內容包含資料前處理、模型實作、實驗設計、結果分析與效能比較。 參與本實驗室之核心研究議題，近期研究方向包括但不限於： (1) Video- and Music-Driven 3D Camera Motion Authoring (2) Image-Driven Motion In-Betweening (3) Text-Driven 3D Human Motion Generation (4) Music-Driven 3D Human Motion Generation (5) Motion-Driven Music Generation (6) 3D Human Mesh Recovery (7) Representation Learning 協助整理與撰寫研究成果，包含論文草稿撰寫、實驗結果整理、圖表與補充材料準備，並參與國際期刊與會議投稿。 視研究進度與計畫需求，參與研究討論、論文回覆（rebuttal/revision）及國際學術會議相關事務。 薪資：學士38388元起薪，碩士44968元起薪，博士64711元起薪，該職缺係「適用勞動基準法」

新北市 光仁高級中學 115 學 年度 代 理 教師甄選 簡 章 一、 甄選 科別 、 錄取名額及聘期 科別： 音樂1名 輔導1名 生命教育1名 國文3名 英文2名 聘期：115 .08.01~116 .07.31 音樂1名 輔導1名 生命教育1名 : 1.國內外大學相關科系畢業，具有中等學校該科合格教師證書者。 2.具相關教師證或第二專長尤佳。 3.代理期間服務績效優良，經由教師評審委員會議通過聘為正式教師。 國英老師: 1.國內外大學相關科系畢業，具有中等學校該科合格教師證書者。 2.國內外大學相關科系畢業，修畢師資職前教育課程，取得修畢證明書者。 3.具相關教師證或第二專長尤佳。 4.具 合格教師資格 者代 理期間 服務績 效優良，經由教師評審委員會議通過 聘 新北市 光仁高級中學 11 5 學 年度 代 理 教師甄選公告 簡 章 一 次公告分次招考 11 5 0 5 27 一、 甄選 科別 、 錄取名額及聘期 二、 甄 選資格： 第1 招 (一)國內外大學相關科系畢業，具有中等學校該科合格教師證書者。 第 2 招 (一) 國內外大學相關科系畢業，具有中等學校該科合格教師證書者。 (二 ) 國 內外大學相關科系畢業 ，修畢師資職前教育 課程，取得修畢證明書者。 第 3 招 (一) 國內外大學相關科系畢業，具有中等學校該科合格教師證書者。 (二) 國 內外大學相關科系畢業 ，修畢師資職前教育課程，取得修畢證明書者。 (三) 國內外大學相關科系畢業，具有教學熱忱者。 ※本校為完全中學，需具高、國中教學能力兼備。 三、 報名日期： 一 科 別： 國中部集中式特教班 身心障礙類 組 甄選 公 告 報名開始日期 報名截止日期 第2 次 115.05.27 ~ 115.06.02 第3 次 115.06.03 ~ 115.06.09 第4 次 115.06.10 ~ 115.06.16 第5 次 115.06.17~ 115.06.23 第6 次 115.06.24~ 115.06.30 後續 以此類推 科別：數學、物理、 生 物、音樂、 輔 導、生 命 教育 第3次 115.05.27~115.06.02 第4次 115.06.03~115.06.09 第5次 115.06.10~115.06.16 第6次 115.06.17~115.06.23 第7次 115.06.24~115.06.30 後續以此類推續以此類推 科別 國 文、英文 甄選 公 告 報 名開始日期 報名截止日期 第5 次 115.05.27 ~ 115.06.02 第6 次 115.06.03 ~ 115.06.09 第7 次 115.06.10~ 115.06.16( 第8 次 115.06.17~ 115.06.23 第9 次 115.06.24~ 115.06.30 四 如 當次無人報名或報名甄選未通過者，依序辦理續招甄選工作，若當次甄選足額則停止 下次甄 選 作業。 (五)數學科、物理科、生物科、國中部集中式特教班 身心障礙類組 四 科 本校 （115）學年度因同步辦理【正式專任教師】甄選，倘該專任教師職缺已足額錄取並完成報到，則本代理教 師甄選 之 同類科 缺 額 即無條件自動取消並終止後續招考作業。 四、 考 試日期： (一) 第 1 次： 115 年 6 月 4 日 四 下 午 13:30 (二) 第 2 次 115 年 6 月 11 日 四 下 午 13:30 (三) 第 3 次 115 年 6 月 18 日 四 下 午 13:00 (四) 第 4 次 115 年 6 月 25 日 四 下 午 13:00 (五) 第 5 次 115 年 7 月 2 日 四 下 午 13:00 二 自傳 500 字 左右 含教學理念( 附件)。 三 學歷證書 影本 1.持外國學歷者，需附外交單位驗證之影本及公證之中譯 本 。 2.如碩士學歷者需同時檢附研究所及大學兩項。 四 合 格 教師登記證書 影 本 。 五 其 他 或 相關 證 明文件 影 本。 六 國民身分證正、反面影本 切 結書。 將上列報名資料 郵 寄本校人事室 郵戳為憑 地址： 22067 新北市板橋區中山路二段 255 巷 18 號「光仁中學人事室」收。 聯絡人：江小姐 電話 02 29615161 分機 331 ※ 可先將資料電子檔 e mail 至 kj011323.7 gmail.com 以紙本資料為主 。 四、 甄選 方式： 經初審通過者，另行電話通知 考 試 範 圍及 時間 當天 請攜帶 身分 證正本 ，驗畢後 歸還 。 初審 未通過者 恕不通知 、 亦不退件 。 五、 甄 試項目： 以筆試、試教、面試成績依積分高低排序決定錄取順序。筆試視報名人數決定是 否辦理筆試作為初試，初試通過篩選人數為錄取人數之倍率為 3 倍，報名人數超 過錄取人數倍率上限時，則需舉行筆試作為初試，如未超過上限時免考筆試。 六、 錄 取 通知： 一 週 內公告於學校網頁。 http://www.kjsh.ntpc.edu.tw/home 七、注意事項： 有下列情形之一者，均不得報名，即使甄選前後未能查覺而予錄取，一經查證 屬實，除予以解聘外，如涉及刑責，概由應徵者自行負責： (一) 所具資格、所填寫之資料及繳交之各項證明文件有偽造、變造或不實之 情事。 (二)有任何犯罪前科或性騷擾性侵害相關紀錄。

1.幼兒教學，包括品格發展、生活常規、體能活動 3.保護幼兒在校內的安全 4.與家長溝通幼兒學習狀況 5.教室環境的管理與佈置 6.課程規劃並舉辦親子活動 *依學經驗能力待優面談* 需大學以上學歷，修教育學程

在幼兒園擔任教師，負責二歲至入國民小學前之兒童，設計與執行促進兒童語言、身心、體格發展的各種學習活動，以及親師溝通。 1.幼兒教學，包括品格發展、生活常規、體能活動、美勞、英語、音樂 2.課程規劃、教案撰寫、教材準備 3.照顧幼兒生活起居，保護幼兒在校內的安全 4.與家長溝通幼兒學習狀況 5.教室環境的管理與佈置 6.規劃並舉辦親子活動 7.配合輪值工作(輪值時需7:00到園) 8.參與教學研討 9.環境整理 10.學生課業輔導 11.班級間及行政支援

桃園各大幼兒園幼兒團體音樂班、學齡前音樂團班 教學核心： 負責桃園地區各大幼兒園之幼兒團體音樂班、學齡前音樂團體班教學。 課程設計： 規劃並執行適合 2~6 歲幼兒的音樂啟蒙課程（如：奧福音樂、節奏律動、樂器敲擊、音樂遊戲等）。 情境引導： 透過繪本故事、兒歌律動或遊戲化教學，引導孩子探索聲音，培養音感、節奏感與專注力。 課堂管理： 維持良好的班級秩序與安全，營建快樂、互動性高且富有支持性的學習環境。 親師溝通： 定期與幼兒園所建立良好溝通，回饋孩子的課堂表現與學習進度。 教學研討： 參與內部教學研討或配合教具準備（視機構需求調整）。

工作內容： 1.導覽解說：學習如何接待遊客，解說參觀內容。 2.收銀作業與上下架商品，樂器保養清潔，場地清潔。 3.觀光工廠產品銷售、產品解說、產品示範。 4.庫存盤點與場地整潔。 福利： ★工作表現優良者可提早參加每月銷售獎金制度。 優先錄取以下經歷者： 1.歡迎曾學習過銅管樂器：小喇叭、長號等 2.大方外向，熱情，口才流利，配合度高者 3.具備美編設計經驗、影片錄製經驗、或行銷工作經驗者

土城各大幼兒園幼兒團體音樂班、學齡前音樂團班 教學核心： 負責各大幼兒園之幼兒團體音樂班、學齡前音樂團體班教學。 課程設計： 規劃並執行適合 2~6 歲幼兒的音樂啟蒙課程（如：奧福音樂、節奏律動、樂器敲擊、音樂遊戲等）。 情境引導： 透過繪本故事、兒歌律動或遊戲化教學，引導孩子探索聲音，培養音感、節奏感與專注力。 課堂管理： 維持良好的班級秩序與安全，營建快樂、互動性高且富有支持性的學習環境。 親師溝通： 定期與幼兒園所建立良好溝通，回饋孩子的課堂表現與學習進度。 教學研討： 參與內部教學研討或配合教具準備（視機構需求調整）。