轉職熱搜工作

.配合學校教學型態規劃課程活動及教學。 .教導幼兒養成良好的基本生活習慣、常規、自理能力。 .具良好親師溝通能力。 .對幼教工作有熱忱。 .需『具備』幼教相關科系畢業/符合「幼教師」核備學歷資格。 ‧詳細需配合工作事務依園方規定，面試時說明。

1.在幼兒園擔任帶班教師，負責二歲至六歲幼兒，設計與執行促進兒童語言、身心、體格發展的各種學習活動. 2.提供幼童的日常生活照護與安排適合幼兒身心發展的各項照護.及個別成長學習記錄. 3.與家長保持密切聯繫,做好親師溝通. 4.配合園務行政及活動.

1.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 2.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 3.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 5.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展

一、課程與教學 * 依據課綱及園所理念，設計、規劃與執行主題課程。 * 運用遊戲、藝術、音樂、語文、自然探索等方式引導孩子學習。 * 因材施教，觀察並調整活動，照顧到不同發展程度的幼兒。 * 記錄與評估幼兒學習歷程，製作學習檔案。 二、幼兒照護與發展 * 照顧幼兒生活起居（飲食、如廁、午睡、衛生習慣）。 * 觀察幼兒身心發展，及早發現特殊需求或情緒行為問題。 * 建立良好的日常作息，協助幼兒養成規律與自理能力。 * 培養幼兒社交能力、合作精神與情緒表達。 三、親師溝通與合作 * 與家長保持良好溝通，分享幼兒在園表現與發展狀況。 * 共同舉辦家長會、親子活動，建立親師合作關係。 * 提供家長育兒建議與專業支持。 四、班級經營與管理 * 規劃教室佈置與學習角落，創造安全、溫馨與啟發性的學習環境。 * 制定班級規範，維持秩序並引導幼兒遵守。 * 與助理教保員合作，分工完成日常工作。 五、專業成長與行政工作 * 參與教師會議、研習與專業發展課程，持續精進教育理念與方法。 * 協助園所行政事務（如招生、園務活動、文件撰寫）。 * 配合主管機關規範，完成相關紀錄與文件（如課程計畫、發展評估表）。 歡迎熱愛教育、具備幼教專業技能的您加入我們，共同營造充滿愛與成長的教學環境！

1. 協助幼兒學習自理生活。 2. 提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3. 維護幼兒在園所之安全。 4. 配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、注音符號正音等。 5. 配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 6. 與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。 7. 負責學校內環境美化與佈置。 8. 規劃與舉辦親子活動。

1.設計撰寫課程教案，規劃多元學習活動及戶外教學 2.協助幼兒自理生活能力培養，引導品格與社會行為發展 3.維護幼兒安全健康，建立良好生活習慣與行為模式 4.觀察記錄幼兒發展，依需求撰寫個別化教育計畫 5.執行教室及園內環境管理，負責美化及佈置工作 6.舉辦親子活動及教學，提供育兒建議促進親師合作 7.參與教職員專業發展活動，提升教學及管理能力

教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員