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1.負責英語教學活動規劃與執行。 2.訂定英語教學目標、課程範圍、授課內容。 3.準備英語課程教材、課程資料以及課後作業等。 4.依據英語教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。 5.批改英語作業及英語測驗輔導。 6.其他學校事務及活動配合。 (全職教職員工子女享50％學費優惠)

透過繪本,遊戲,歌謠與幼兒(3~5歲)英語互動式教學(團體課) 大學/研究所在校生,二度就業亦可 上班時間: 周三及周四 16:00~17:00

想成為英文老師，但不知道如何開始？ 我們提供完整培訓制度，從0開始培養你成為專業英語教師。 無經驗可，只要你有熱忱，我們帶你走上教學職涯！ ※職務說明 -觀摩並學習資深教師教學（Wonders課程） -協助課堂活動與教學支援，逐步參與教學（活動帶領、短段教學） -協助學生作業檢查與學習追蹤 -與外籍教師協作教學活動 -協助課程規劃與教材整理 -透過教務運作熟悉學程（排課、學籍等） -參與教師培訓與教學工作坊 ※培訓特色： 入職初期即參與課堂運作 3–6個月開始教學支援 6–12個月逐步嘗試授課（另提供教學時數津貼） 通過評核後成為正式英語教師 上班時間 -週一、三、四、五：11:00 – 19:30, 週六：08:30 – 17:00

想在穩定環境中專心教學，並發揮專業影響力嗎？ 我們正在尋找具經驗的英語教師，與團隊共同打造優質學習環境。 在這裡，你不只是老師，也是學生學習成長的重要推手。 職務說明 -英語授課（每週約10–20小時，Wonders課程） -規劃與執行課堂教學活動 -追蹤學生學習進度並提供回饋 -與家長溝通學生學習狀況 -與外籍教師協作課程與教學安排 -支援教學相關行政與校務運作 -協助校內活動（家長會、節慶活動等） -協助培訓新進教務或教師培訓生

1. 負責國中國文課程規劃與教學設計，確保課程內容符合課綱標準且具延展性。 2. 精通教材編製與多元化教學方法，如運用分組討論、案例分析等活潑教學策略提升學生學習興趣。 3. 評估學生學習成效，定期進行個別化學習輔導，提供學習回饋並撰寫專業評量報告。 4. 擅長班級經營，負責課堂管理、學生紀律維護，營造積極且互動的學習環境。 5. 主動擔任社團指導老師，策劃課外活動或文學相關比賽，鼓勵學生參與，提升自信與團隊合作能力。 6. 熟悉資訊科技應用，運用教育科技輔助教學，如數位教學平台、白板互動工具等，提升教學效果。 7. 維繫與家長的良好溝通，定期舉辦親師座談會，討論學生的學習進度與建議。 歡迎對教育充滿熱情的您加入我們，一同攜手培育下一代的語文能力與人文素養！

甄聘~115學年度中文專任 壹、依據：依教師法、師資培育法、教育人員任用條例等相關法令規章及本校增班補員額計畫辦理。 貳、甄選教師類別：級任導師二名 參、錄取名額：本校依實際缺額，依試教及面談結果，擇優錄用。 肆、報名資格 一、國內外大學 (或研究所)以上學歷，教育、語文教育、數理教育、輔導、英 語文…等相關科系。 二、具國民小學合格教師資格者或修畢國小教育學程(尤佳)。 三、歡迎退休教師，風華再現，發揮教育熱忱。 四、具英語、資訊運用能力及輔導知能尤佳，需有教學熱忱並能用心配合學校 校務推展。 五、無教師法第十四條各款之情事者及無教育人員任用條例第三十一條及第三 十三條各款之情事者。 伍、報名程序 一、報名期間：日期:115年6月30日截止。 二、報名方式：一律採通訊報名。請填具附件一履歷資料表，填妥資料並檢附 相關證明文件，掃描成PDF電子檔， 請傳送至Email 信箱「cdshpae@cdsh.ilc.edu.tw」。 陸、詳情請參閱簡章 115學年度中道雙語小學教師甄試簡章新版檔案連結

1.批閱評量測驗卷。 2.檢查學生回家作業是否完成。 3.維持班級秩序。 4.點名、確認學生出席。 5.若學生無故缺課，必須電聯家長，瞭解學生去向。

1.和家長協調班務事項 2.接洽新生家長詢班課程 3.櫃台班務執行(課表、榜單、文書設計、晚餐單) 4.協助課輔老師擔任助教事項 5.櫃檯清潔 6.招生執行(額外招生獎金)