轉職熱搜工作

採分齡、分班，需要愛心耐心及負有責任感，工作內容主要有以下: 1. 照顧與監護 ◆安全監控：確保孩子在安全的環境中活動，防止意外發生。 ◆日常照護：提供飲食、衛生、睡眠等基本需求的照顧。 2. 教育與發展 ◆學習活動：設計和實施適合年齡的遊戲和學習活動，提升幼兒多元能力與興趣。 ◆利用教具：使用園所設計的教具來激發孩子的學習興趣，幫助他們在遊戲中學習 3. 與家長溝通 ◆接送時溝通：在家長接送小孩時，主動與家長交流孩子的日常表現和發展情況。 ◆電子聯絡本：使用電子聯絡本來記錄和分享孩子的日常活動、進步以及需要注意的事項，便於家長隨時查閱。 4. 環境管理 ◆清潔與整理：保持托育環境的清潔和整齊，確保所有玩具和設備安全可用。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1. 協助教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2. 協助幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧  3. 協助設計安排班級學習區布置 4. 協助學習區課程教學、活動規劃與執行 5. 協助教室清潔維護 6. 協助學校辦理各式活動 7. 配合學校參與員工教育訓練

1.協助幼兒學習自理生活，養成良好衛生及習慣。 2.提供幼兒日常生活的照顧。 3.維護幼兒在園所之健康安全。 4.教導幼兒認識大自然與社會環境 5.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案和孩子的成長紀錄。 6.與家長溝通、討論幼兒的行為表現及學習狀況。 7.管理教室環境及佈置。

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒戶外活動、主題教學及學習區規劃等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.親師聯絡維繫良好互動與溝通 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.設計撰寫課程教案及安排多元學習活動 2.促進幼童身心成長並安排戶外學習活動 3.協助幼兒學習生活自理及引導品格發展 4.觀察並記錄幼兒發展狀況與學習表現 5.環境美化與班級教室環境規劃管理 6.舉辦親子教學活動並提供育兒建議 7.熟悉兒童心理學及具備急救和安全知識

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒戶外活動、主題教學及學習區規劃等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.親師聯絡維繫良好互動與溝通 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

我們是一家致力於提供專業托育服務的社會福利機構，服務對象為初生滿一月至未滿三歲的嬰幼兒。我們致力於創造安全、健康且適合孩子身心發展的學習及成長空間。 工作內容： 1. 按照師生比1:4，提供嬰幼兒日常生活照顧，包括喂奶、餵食、換尿布、睡眠安排等，確保嬰幼兒的基本需求得到滿足。 2. 規劃班級經營策略，設計適齡的托育課程，促進嬰幼兒的整體發展。 3. 擬定托育計畫，規劃並佈置托育環境，製作教育用具並設計多元的學習活動，以激發幼兒興趣與潛能。 4. 負責托育活動、衛生保健活動的執行與相關觀察記錄，並做好每位幼兒的發展評估報告。 5. 促進親師溝通，實施親職教育活動，協助家長了解孩子的成長狀況，提供育兒支持。 6. 負責班級內情境佈置與日常清潔，定期維持環境整潔，塑造舒適的學習環境。 7. 配合中心參與各項專業相關研習、內部訓練、活動及會議，持續自我專業提升。 8. 配合行政事務，協助規劃及完成相關文書與評鑑資料的準備工作。 9. 主動參與托育中心主辦的社區活動、家長座談會等，增進親職合作。 10. 接受主管交辦的其他相關事務，妥善執行，確保機構正常運作。 我們誠摯地邀請您加入我們的專業團隊，一同為嬰幼兒塑造安全、健康及快樂的學習與成長環境。立即投遞履歷，我們期待您的加入！

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 5.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 6.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 7.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

教保員 1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 3.與家長溝通幼兒學習狀況。 4.規劃並舉辦親子活動。 幼教老師 1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援