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1.依據工程契約、設計圖說、規範、相關技術法規及參考品質計畫製作綱要 等，訂定品質計畫，據以推動實施。 2.執行內部品質稽核，如稽核自主檢查表之檢查項目、檢查結果是否詳實記 錄等。 3.品管統計分析、矯正與預防措施之提出及追蹤改善。 4.品質文件、紀錄之管理。 5.其他提升工程品質事宜。 ★外縣市公司提供免費住宿★

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

-【工作內容】- 1. 高中物理教科書 教材研究、比較 2. 高中物理教科書、配套 研發 3. 高中物理作者溝通及發稿 4. 教科書宣傳、說明會 支援 5. 年度教科書亮點發表、業務教育訓練、教材檢討報告 6. 主管交辦事項 -【為什麼你選擇加入我們】- ※除了年終、績效獎金等各項獎金，還有更溫暖的福利，子女獎助金、升學禮品、購書優惠，以及特別的公司活動、活躍的內部社團，你會感受到一起打拼的美好。 ※ 完整的教育訓練，企劃案、簡報能力、溝通技巧等，與我們一起成為專業的職人。 ※ 彈性的工作模式，大多時候能夠自我管理工作進度與時間分配。 ※ 擔任主導橋梁，也能接觸到公司的業務、學校老師、作者團隊、公司的美編以及外部合作單位，我們就是教材跟學校老師意見之間的橋樑。 ※ 充滿無限可能，只要你有想法、有能力，就能從無到有開創翰林尚未出現的制度或價值，不但豐富生涯、精進專業，更會有滿滿的成就感！ -【關於高中企劃部】- 我們相信學習是跨越困難的過程，成為過程中的助力是我們的職責。 企劃部是編輯單位與市場的橋樑，確保教學需求能夠落實在每年教科書的改版上。在校園第一線的聲音，與教授、作者群的理念中，找到一個平衡點是我們最核心的價值。討論與團隊互助是我們的日常，如果你是喜歡與人接觸，嚮往團隊合作，歡迎你加入我們！ -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆ 翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆ 翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆ 翰林品牌精神影片1：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s ◆ 翰林品牌精神影片2：https://youtu.be/QC59V99NmNA

工作內容： 1. 定期進行工地日常巡檢，詳細記錄現場設備運轉狀況與施工進度，針對異常問題及時回報並提出基本處理建議。 2. 協助監督施工進度，確保工程按時完成，並與工程師、設計與供應方等相關部門保持有效溝通，解決現場問題。 3. 熟讀施工圖紙，協助解讀設計規範與技術細節，監督工程施工符合既定標準和規範的要求。 4. 負責協助項目材料的管理，包括材料的進場驗收、數量及規格核查，確保施工用料品質達標。 5. 配合現場設備或電力器材安裝工作，負責量測、記錄及所需基本施工輔助事宜。 6. 執行工程現場的安全管理，建立並維護安全檢查紀錄，確保施工環境符合相關法規標準。 7. 熟練使用辦公軟體完成每日工作報告，例如記錄施工數據，匯整進度報告，並與主管溝通更新結果。 8. 參與工程現場的品質控制，協助收集與分析施工數據，追蹤並提升工程品質。 9. 支援施工現場的基本後勤管理，以及部分行政協調工作，提升工地整體運作效率。

(一) 職稱及資格條件： 1.社工師：須具備社工師證照-熟悉家庭照顧者支持、具身障或精神障礙體系經驗者佳。 2.社工員:社會工作科系畢業 (二)工作內容： 1.服務品質與個案研判、協助專業倫理與多元個案支持決策、帶領會議與外聘督導銜接。 2.個案服務與照顧者評估、家庭支持團體與活動設計、支援跨單位轉介與合作網絡。 3.提供托照與日間看視服務、協助輕度日常生活支持、協同社工觀察與通報照顧風險。

1. 設計並撰寫適合幼兒的大班課程教案，激發幼兒學習興趣與潛能。 2. 指導幼兒進行生活自理能力訓練，包括基本生活技能與習慣培養。 3. 安排多元學習活動，促進幼兒的認知、社會及情緒發展。 4. 引導幼兒建立良好品格與團體合作意識，培育正向價值觀。 5. 提供幼兒日常生活照顧，確保身心安全與健康環境。 6. 規劃並執行親子互動活動，增進家長與幼兒之間的連結。 7. 記錄並分析幼兒的發展與學習進展，提出專業建議。 8. 妥善管理並佈置教室環境，打造安全舒適的學習空間。

1. 設計並撰寫適合幼兒的大班課程教案，激發幼兒學習興趣與潛能。 2. 指導幼兒進行生活自理能力訓練，包括基本生活技能與習慣培養。 3. 安排多元學習活動，促進幼兒的認知、社會及情緒發展。 4. 引導幼兒建立良好品格與團體合作意識，培育正向價值觀。 5. 提供幼兒日常生活照顧，確保身心安全與健康環境。 6. 規劃並執行親子互動活動，增進家長與幼兒之間的連結。 7. 記錄並分析幼兒的發展與學習進展，提出專業建議。 8. 妥善管理並佈置教室環境，打造安全舒適的學習空間。

1. 設計並撰寫適合幼兒的大班課程教案，激發幼兒學習興趣與潛能。 2. 指導幼兒進行生活自理能力訓練，包括基本生活技能與習慣培養。 3. 安排多元學習活動，促進幼兒的認知、社會及情緒發展。 4. 引導幼兒建立良好品格與團體合作意識，培育正向價值觀。 5. 提供幼兒日常生活照顧，確保身心安全與健康環境。 6. 規劃並執行親子互動活動，增進家長與幼兒之間的連結。 7. 記錄並分析幼兒的發展與學習進展，提出專業建議。 8. 妥善管理並佈置教室環境，打造安全舒適的學習空間。

1.服務對象：失能/失智長者或身障者 2.服務內容：生活/身體照顧、生活自立訓練、健康促進&文康休閒活動設計及帶領、環境清潔、備餐服務、個案紀錄管理、行政事項等 *以下工作地點擇一 新北市： 板橋愛活樂園社區長照機構-新北市板橋區雙十路二段215號4樓 新板愛活樂園社區長照機構-新北市板橋區民權路7號1樓 永和愛活樂園社區長照機構-新北市永和區仁愛路306巷66號 中和大同社區長照機構-新北市中和區圓通路121巷5號2樓 台北市： 大安區復興南路2段171巷28號 中正區羅斯福路2段5號2樓

1. 熟悉幼兒教育專業知識，能實施正向教養，應用於日常教學及互動中。 2. 負責規劃並執行多元性課程活動，設計符合幼兒發展的學習區教學模式。 3. 熟悉個別化教育計畫（IEP）撰寫，針對個別幼兒需求進行教學調整與輔導。 4. 支援幼兒生活自理教導，並負責安全與健康的維護，促使幼兒養成良好生活習慣。 5. 協助進行社會行為發展的培養，觀察並記錄幼兒發展狀況，進行專業評估。 6. 負責班級經營、學習環境規劃與管理，並有效執行親子活動與社區推展活動。 7. 熟悉電腦應用技能，能運用於課程規劃、活動執行與專業發展資料的整理。 期待您加入我們，貢獻您的專業能力，共同為幼兒發展及成長提供完善的學習環境！立即投遞履歷，我們歡迎熱愛教育的您加入我們的教保團隊！