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1.需具備大學或專科幼教相關科系畢業 2.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 3.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

負責初生滿二歲至未滿六歲的嬰幼兒，提供幼童的日常生活照護與安排適合幼兒身心發展的各種學習活動 需有具有教保員資料者，有帶班經驗者

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

3歲~6歲幼兒教學，需具備蒙特梭利相關證照 1. 設計撰寫教案，規劃適齡發展的蒙特梭利教學活動。 2. 引導幼兒自主學習，促進整體身心發展與品格培養。 3. 教授幼兒生活技能，鼓勵其養成自理能力與良好習慣。 4. 安排團體與戶外活動，提升幼兒社會互動與合作能力。 5. 執行教室環境管理，保持教育空間整潔與有序。 6. 觀察記錄幼兒成長，提供家長發展報告與建議。 7. 與家長聯繫溝通，共同支援幼兒教育需求與挑戰。 8. 持續參與專業發展活動，提升教學能力與實務知識。

教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 與家長溝通幼兒學習狀況。 協助規劃並舉辦親子活動。

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 2.提供幼兒日常生活的照顧。 3.與家長溝通幼兒學習狀況。 4.規劃並舉辦親子活動。

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援