轉職熱搜工作

🔺️ 上班地點：臺北市石牌路二段358-1號（近榮總） 🔺️ 上班時間：（週休二日、國定假日休息）週一至週五8:30~17:30 🔺️ 工作內容：啟蒙與提升幼兒美語學習興趣、帶領孩子走進快樂學習的全美語環境 🔺️ 薪資待遇：月薪55000～70000（供午餐） 🔺️ 需求人數：1 🔺️ 聯絡方式：02-28721955或0935558336 Peggy園長 歡迎活潑熱情有教學創意的老師、美語能力優 語調清晰喜歡與天真無邪的幼兒相處、我們是溫馨的幸福學校（3-6 歲幼兒園）如您也樂於啟蒙教育、喜歡發揮創意從各種遊戲中提升孩子們英語學習興趣；歡迎一起來成為愛孩子的夥伴❤️

教授兒童英文,本公司為加盟美語中心,班次多,制度全,待遇優,上班時間可談.歡迎有高度兒童美語教學熱忱老師加入公司團隊，意者請直接備歷照來本公司面試.

1.求職者通過面試後，免費參加培訓並提供培訓期間交通費。 2.培訓通過凡執行教學任務者，時薪以600元計(平均一天授課1.5小時)，任職滿一年後表現佳還可調薪，最高可至1200元/堂。每周僅需工作10.5hr即可領2.5k，還可安排其他進修或工作提升月收入。 3.服務學期間未請假發給全勤獎金，並含許多執行課程回報獎金，擁有完善的獎金制度。 4.任職期間提供教學所需行政、文具用品含麥克風，不需自行購買，授課教具季至住家增加工作彈性可直接到校授課。 5.在台北、桃園區周一至週五任職不同學校，工作區間落於12點至18點。 6.有小學教師證鐘點可提高。

誠徵有經驗的幼兒教師/教保員 1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計規劃安排涵括六大領域之團體、小組、個人等活動。 3.規劃豐富有趣的學習區環境。 4.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 5.與家庭、社區之聯繫，提倡親職教育，與家長溝通幼兒學習狀況。 6.校內生活環境管理、活動執行及支援

依稀記得當年那位在講台上意氣風發，散發迷人風采，台風穩健的老師嗎？ 現在只要你充滿活力、具備教學熱忱、喜愛小朋友，你就是眾多小鬼頭的萬人迷！不管你是否擁有教師資格！不管你是否就讀理工科！歡迎您加入我們讓小朋友愛上科學，也愛上你！未來從學校畢業後，轉戰教育界，難得的好機會，你一定要把握！ ●待遇：服務津貼1000 元。可提供志工服務時數證明供通識課程抵用。 ●應徵方式：請將履歷寄至alicelin93104@gmail.com，經審閱合格後將與您聯繫，亦可加LINE詢問工作細節，ID：alicelin0408

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

—智高積木— MIT積木品牌，產品銷往歐美及亞洲國家等 榮獲台灣最佳創意玩具獎、金頭腦發明獎、台灣精品獎 IF設計獎、Parent‘s Choice、Toy Go Green等多項大獎 玩具也可以是教具，讓孩子從小在玩樂中學習 —台北師資募集— 教學性質創意有趣，工作時間彈性 將有完整智高師資培訓 可教授雙北地區幼兒園/國小安親才藝課 —具備條件— 無經驗可 1.有耐心、愛心，喜愛創新，喜愛孩子尤佳 2.能配合任教學校的學期活動尤佳 3.有教學經驗尤佳 4.歡迎二度就業加入 —優化後的工作內容— 1.運用智高積木教材設計與實施創意教學課程，提升學童學習興趣。 2.協助幼兒及國小學童發展基本邏輯思維與動手操作能力，培養問題解決力。 3.規劃教育活動與準備教具，在遊戲中增進學童團隊合作與創意思維。 4.觀察與紀錄學童學習過程，針對不同學習需求提供適應性指導。 5.參與教學前後的班級管理，維護教室環境整潔與學習秩序。 6.有效與園所師生及家長溝通，提升教學成果，促進親師合作。 7.定期參與師資進修課程，保持教學專業能力與教育品質完善。 8.協助學期活動規劃與執行，確保與課程內容緊密結合。 —培訓資訊— 培訓日期: 隨時 培訓時間: 9:00~4:00(需完成12小時以上的培訓課程) 培訓地點: 台北市士林區士東路三豐文化B1 課程：幼兒園/ 國小課後才藝班 想要了解進一步資訊請洽(02)2836-7736，教務May 智高官方網站：http://www.gigotoys.com/tw/?r=1 三豐文化官網：https://sfbook.easy.co/ FB: https://www.facebook.com/sf28367736

1.負責日間照顧服務內容設計及活動計畫撰寫。 2.提供生活自立支持服務、人際關係與社會技巧訓練、健康促進、休閒生活服務、社區適應服務、技藝陶冶等服務。 3.訂定、執行、追蹤個別化服務計畫，參與個別化服務等相關會議。 4.撰寫個案行為相關資料及參與服務使用者研討會議。 5.每月參與專業教育訓練、並參與個別及團體督導及相關教保會議。 6.負責安全與環境衛生維護。