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主題課程教學：設計並實施符合幼童發展的主題課程，促進全面學習成長。 幼兒照顧：協助幼兒建立良好生活習慣，確保日常生活與活動中的安全與健康。 教保活動：安排多元化教保活動，培養幼兒社交、認知與情感能力發展。 環境佈置：創造友善且激勵學習的班級環境，規劃學習區域設備及佈置。

1.須具備幼保科相關合格證照 2.須具備愛心,耐心,責任心 3..設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 4.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 5.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 6.協助幼兒在園生活 園所行政事務整理 家長需求指引接待 配合園所活動安排 7.與家長溝通幼兒學習狀況

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 5.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 6.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 7.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 8.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 9.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 10.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 11.協助教學方面的事務，如試卷的批閱、學生問題回答、指導學生、監考、學生成績的統計紀錄、教材準備等 12.協助教授做研究，資料蒐集、實驗 13.完成教授所指示的其他事項

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.照顧2至8歲孩子，對幼教有愛心及耐心，需大學教保或幼保相關科系畢。

薪資待遇比照準公共化幼兒園 1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展

1.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 2.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 5.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 6.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 7.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 8.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 9.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 10.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長

幼兒園帶班老師，負責二歲至入國民小學前之兒童，設計與執行促進兒童語言、身心、體格發展的各種課程活動，並提供幼童的日常生活照護與安排適合幼兒身心發展的各種學習活動。

協助幼教老師處理班級事務，包括教室環境佈置與教具準備。 負責幼兒日常生活照顧，包含衣物整理及基本自理能力培養。 協同教學活動，協助進行課程設計與教學材料準備。 觀察並記錄幼兒行為與學習發展，確保身心健康進步。 於安全環境下引導幼兒進行遊戲與團體互動活動。 與家長保持良好溝通，分享幼兒學習進展及育兒建議。

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒課程。 5.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。