轉職熱搜工作

我們是台北醫學大學傷害防治研究所張鳳航教授的研究團隊 ※工作地點： 各合作醫院(例如臺北醫學大學附設醫院、萬芳醫院、台大醫院、雙和醫院、台大-北護分院、慈濟醫院為主。若個案有居家上課需求則以大台北地區社區為主。 ※工作內容： 進行研究設計之介入（每位個案每週須上兩次課，每次45分鐘），課程內容為經設計過之衛教課程。課後需填寫簡單的觀察記錄，一位個案需上10-12堂課（一週上兩次），開始接案前都會做該相關訓練。 ※工作時間： 一週需安排兩天或以上之上課時段且有間隔天數，可以只有半天，例如：1.3、2.4、3.6上午、1.5晚上等，提供有空的時間，我們會再安排合適的個案給接案者，假日，晚上亦可工作。 ※薪資： 論件計酬 於合作醫院上課一堂課400元，包含幫個案上課45分鐘+完成個案治療紀錄。另有上課地點除了各醫院外，也可能會以居家方式進行，居家上課按件計酬一堂課500元，若因特殊原因需要進行線上視訊上課則為一堂課300元。

【關於我們】 本公司深耕空調工程領域，長期配合學校機關及設計師裝潢案場。我們對施工品質、現場保護（裝潢面、木地板等）及工班協調有嚴格的標準。因業務穩定擴展，誠摯邀請具備冷氣安裝實務經驗的夥伴加入，共同維護高品質的工程表現。 【職責內容】 1. 負責冷氣設備安裝、配管、接線與系統調試。 2. 獨立作業或協助師傅完成現場施工，確保工法符合公司標準。 3. 嚴格執行工地現場保護工程，維護案場整潔與安全。 4. 與設計師及其他工班保持良好溝通與協調。 【我們希望您具備】 1. 具備冷氣安裝實務經驗（拉管、擴管、訊號線配置等）。 2. 對施工細節有要求，能主動維護工地現場環境。 3. 具備責任感，能配合工程進度與加班需求。 4. 學習態度積極，對空調技術有持續精進的熱忱。 【薪資與福利】 1. 薪資透明，視技術程度與獨立作業能力面議（依實力調整薪資）。 2. 提供完整的技術傳承與未來職涯發展空間。

1.細心、認真負責，具備責任感。 2.協助研發人員開發產品與應用實驗測試及採樣 3.完成研發人員所設計的實驗內容(例如合成實驗、配方配樣、應用測試、送樣配製、合成試製等)。 4.試製、生產、包裝入庫等 5.工廠環境之維護、整理、清潔廢棄物之分類處理等 6.部門單位臨時性交辦事項之執行與回報 7.此職缺為為週休二日常日班。

青埔【抬槓健身工作室】 正職私人教練： ※我們希望你具備： * 設計個人化訓練計劃，評估學員身體狀況 * 團體教練課教學 * 場館環境整潔 * 平常有運動習慣，喜歡用身體探索世界，不限任何運動種類 * 具備穩定的基礎體能與肌力 * 配合公司制，度達成制定目標 * 具有基本電腦操作能力 *無教學經驗亦可，本公司將提定期供內部教育訓練

引導幼兒良好的基本生活習慣及保護其安全/安排幼兒表達、唱遊律動、操作創意及戶外活動等課程/鼓勵幼兒學習如何自我表現/鼓勵幼兒參與團體活動/參與幼兒教保、安全、特教、CPR研習課程/主題情境、學習區角落佈置、課程活動設計及規劃(大學以上幼兒保育系畢，需要有合格教師證者)/薪資依準公共幼兒園規定。

1.進行數學課程規劃，設計教學內容與教材準備 2.教導數學解題技巧，講解模擬試題與應試策略 3.評估學生學習狀況，調整授課進度並提供輔導 4.批改作業及測驗，追蹤學生學習成效 5.配合教學需求，熟練運用教育科技和數位工具 6.維持課堂秩序，促進學生專注與學習興趣 7.與家長定期溝通，提供學生進步報告與建議

1. 協助幼兒學習自理生活。 2. 提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3. 維護幼兒在園所之安全。 4. 配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、注音符號正音等。 5. 配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 6. 與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。 7. 負責學校內環境美化與佈置。 8. 規劃與舉辦親子活動。

1.指揮並監督工人，以控制工程的執行進度與施工品質。 2.計劃、組織及指揮有關建造的活動與維護結構、設施與系統。 3.與所有人、承包商及設計師共同商量，討論及解決如工作程序、抗議和建築問題等事務。 4.審查與檢閱專案的規劃，以監控是否遵守建築、安全法規和其他章程。 5.預先檢查分包廠商施工前之準備工作。

1.指揮並監督工人，以控制工程的執行進度與施工品質。 2.計劃、組織及指揮有關建造的活動與維護結構、設施與系統。 3.與所有人、承包商及設計師共同商量，討論及解決如工作程序、抗議和建築問題等事務。 4.審查與檢閱專案的規劃，以監控是否遵守建築、安全法規和其他章程。 5.預先檢查分包廠商施工前之準備工作。

*****本職務需就讀幼保相關科系且專科以上畢業***** *****採「導師制」，新進人員會由資深教保員培訓工作技能***** 1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。