轉職熱搜工作

1. 教學指導： - 協助教師設計和準備課程內容，包括教材選擇、教學方法和評估方式。 - 提供學生個別化的指導，解決他們在學習過程中遇到的困難和問題。 - 監督教學進度，確保教學目標的達成。 2. 行政管理： - 參與及協助教室的日常管理工作，包括招生、排課、考試等。 - 協助解決學生、家長和教師的問題和糾紛。 3. 團隊合作： - 協助教室長共同推進教室的各項工作。 - 參與講師研修，討論和制定相關政策和計劃。 - 分享教學經驗和資源，促進團隊間的交流和合作。 4. 培訓和發展： - 參與培訓計劃，提升專業知識和教學技能。 - 與上級主管進行定期的評估和反饋，制定個人發展計劃。 - 積極參加行業相關的研討會和活動，保持專業素養和競爭力。 5. 客戶服務： - 與家長和學生保持良好的溝通和關係，解決他們的問題和需求。 - 收集家長、講師的反饋意見，並及時進行回應和改進。 - 積極開展宣傳和推廣工作，吸引更多的學生和家長加入。 這份工作需要應聘者具備優秀的組織能力、溝通能力、團隊合作精神和解決問題能力。同時，對教育行業有濃厚的興趣和熱情，願意不斷學習和成長，是非常重要的。希望這份詳細的工作內容能夠幫助您更好地了解這份工作！

1.教授TOEFL和SAT全方位課程(閱讀寫作，聽力口說)。 2.需具三年以上教學經驗，熟悉TOEFL和SAT測驗。 3.教授考題走向、應試技巧、實戰經驗等。 4.針對個別學生的需求調整教學計畫，提升學習效果。 5.具備良好的溝通能力和耐心，能夠激勵和引導學生，營造積極的學習氛圍。 We are recruiting responsible and enthusiastic Teachers who are interested in teaching TOEFL and SAT lessons. 1. At least 3 years of experience teaching TOEFL and SAT. 2. Ability to teach exam skills in Reading, Writing, Listening, and Speaking is required. 3. A Bachelor‘s degree or higher is required. 4. TOEFL/SAT certification is a plus. 5. Other English language or teaching certificates are desirable. 6. ARC through marriage or APRC is preferred. 7. Hourly wage: NTD 1000-1200.

職缺描述 1. 規劃並執行兒童美語課程教學，設計多元化的教學活動。 2. 制定教學計畫並準備教材，提升學生語言運用能力。 3. 評估學生學習成果，制定個性化學習策略並追蹤進展。 4. 配合並參與補習班舉辦的學生活動及招生宣傳活動。 5. 批改作業與測驗，提供學生與家長學習進度回饋。 6. 輔導教師提升教學技能，確保教育品質符合標準。 7. 編輯講義及測驗題，定期更新課程內容與教學資源。 8. 負責美語教學相關行政作業，維護課堂秩序及教學設備。

1. 規劃並執行珠心算課程教學，提升學生計算能力與學習興趣。 2. 建立學生的自信心，強化注意力及定力的訓練。 3. 準備教學材料與課程演示，確保學生理解核心概念。 4. 評估學生學習進度並提供個別化的輔導建議。 5. 協助策劃教學活動，促進學生團隊合作與互動。 6. 與家長定期溝通，反饋孩子學習狀況並給予建議。 7. 參與珠心算相關專業培訓，不斷提升教學水平。 8. 負責班務管理，維護課堂秩序及教學環境整潔。

1. 協助學生、講師、家長之前的協調並且提供教學方案。 2. 協助處理教務相關工作並匯報。 3. 對於升學資訊的掌握度高，可提供直接的資訊給家長以及適當的課程安排。 4. 提供職前訓練(無經驗可), 歡迎有熱忱、有活力的您加入我們的行列!

1. 協助學生、講師、家長之前的協調並且提供教學方案。 2. 協助處理教務相關工作並匯報。 3. 對於升學資訊的掌握度高，可提供直接的資訊給家長以及適當的課程安排。 4. 提供職前訓練(無經驗可), 歡迎有熱忱、有活力的您加入我們的行列!

1. 協助學生、講師、家長之前的協調並且提供教學方案。 2. 協助處理教務相關工作並匯報。 3. 對於升學資訊的掌握度高，可提供直接的資訊給家長以及適當的課程安排。 4. 提供職前訓練(無經驗可), 歡迎有熱忱、有活力的您加入我們的行列!

1. 協助學生、講師、家長之前的協調並且提供教學方案。 2. 處理教務、導務、環境、人事等相關工作並匯報。 3. 對於升學資訊的掌握度高，可提供直接的資訊給家長以及適當的課程安排。 4. 對於各項時間點的招生規劃及活動安排。 5. 解決主管交辦事項。 7. 提供職前訓練(無經驗可), 歡迎有熱忱、有活力的您加入我們的行列!

-【工作內容】- 1.編輯流程作業 1) 邀約作者寫稿、審查稿件，安排插畫，發排稿件、校對稿件，書籍檢視 2) 流程進度管控 3) 內容品質管控 2.產品評比 1) 市面出版產品檢視，進行優缺點分析 2) 進行內部產品品質改善研究 3.市場調查 1) 進行學校拜訪或線上問卷調查 2) 依市場調查意見，進行產品改善 -【為什麼你選擇加入我們】- ☆ 安全的工作環境，可讓你安心並愉快的專注工作。 ☆ 專業輔導員與輔導師制度，引導你快速融入工作，需求援助時，可立即獲得幫忙。 ☆ 只要你符合資格，有意願，可升等或作為管理職培育人選。 ☆ 除了各項獎金，還有更溫暖的福利，子女獎助金、升學禮品、購書優惠以及特別的公司活動、活躍的內部社團，讓你感受一起打拼的美好。 ☆ 當你看到自己精心製作的優質產品，被學生與家長認同，更會有滿滿的成就感！ -【關於翰林編一部】- 我們提供國小學童課外補充知識與試題演練。長期以來，透過不斷的研發與改善流程，致力於提供最專業、最優質與最適合國小學童學習的內容，期待學童因我們的產品提升學科能力，獲得優異成績，更有信心朝向國中學程邁進。 加入我們，您將可以在此盡情發揮您的長才，為教育貢獻一份心力。 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

-【工作項目】- 一、追求產品優良品質的專注能力 　　1.稿件校對，校正錯誤，潤飾文字。 　　2.把關稿件與教材的扣合度與難易度。 　　3.依教育趨勢與大考方向，研究現有產品，提出加值方向。 二、達成產品需求交期的執行能力 　　1.掌握負責產品的進度，以符合學校使用區間。 　　2.針對異常狀況，能及時反映主管，並沉著應對。 　　3.能完成臨時交辦的客製品項，並主動協助同仁。 三、與作者聯繫、合作的溝通能力 　　1.催稿、稿件校對進度協調。 　　2.以編輯專業提供建議，共同提升稿件品質。 四、市場意見收集能力 　　不定時校訪：至各高中進行市場訪查，了解高中老師、學生在教學與學習上之習慣；訪查部門產品在市場上的優缺點。收集實際使用狀況，落實在產品提升。 -【加入我們，您將獲得】- 一、工作型態 　　1.編輯屬靜態作業，為了確保產品的正確性，需要有高度的專注力與耐心。 　　2.因為常常需要與作者溝通教材內容、與美編溝通內容排版，故具有相當彈性的自主性思考工作型態。 二、部門文化 編輯團隊經驗豐富，指導新人不遺餘力，實行輔導員制度，可安心做中學，進而培養新人具備「自主學習、獨立思辨」的能力，遇到問題，也能夠自己嘗試解決，並且勇於與團隊成員與主管討論解決方案。 三、生涯發展 　　1.從工作中可以培養與提升對於社會現象的洞察能力，並且增加邏輯思考、溝通統合等能力，對於個人正向發展的特質培養，有所助益。 　　2.具有完善晉等制度辦法。 四、出版業編輯是「學以致用」的夢幻工作，將自己的專業所學與教育結合，發揮將「專業知識轉譯、科普化」的精神，提升年輕學子的教育品質！ 五、實質福利 　1. 我們重視員工的工作環境及身體健康。 (1)提供良好的工作環境，自由明亮的工作空間，寬敞的辦公室。 (2)員工健康檢查。 　2. 教育訓練 提供新人教育訓練、外聘講師教育訓練等。 　 3. 員工專屬福利 (1)員工子女用贈書及員購優惠折扣。 (2)五一勞動節贈禮及特約廠商福利。 (3)年終獎金、結婚禮金、員工子女獎學金、社團補助、員工旅遊補助、升學禮品、績優及久任員工獎勵、生育、喪葬禮金等。 (4)在職進修補助。 (5)社團活動、藝文活動、旅遊活動等補助，鼓勵職員多元參與活動，促進身心理健康及勞逸平衡。 -【關於高中國文團隊】- 如果您對求學時所使用的教科書、參考書有興趣，好奇一本書是如何產出？ 也想發揮您在文字上的專業能力，誠摯歡迎加入翰林國文編輯團隊，一起為高中國文教育出一份心力！ 此團隊中，您可以透過與同仁、作者、美編、企劃的互動，掌握到教材的優勢與市場需求，讓我們一起為產品努力，帶給學校師生更好的教材，也希望我們一起在團隊中互助成長，讓彼此共好。 -【關於翰林】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s