轉職熱搜工作

1.規劃與執行幼教課程，依年度需求設計主題活動 2.熟悉兒童發展理論，提供適齡的學習指導 3.協助幼兒生活照護，監督安全衛生管理 4.運用多媒體工具輔助教學，提升學習效果 5.具幼兒照護相關證照，熟悉急救及安全指導 6.善於班級管理，能建立良好教學與學習環境 7.熟悉親師溝通技巧，維護家長關係並回應需求

【工作內容】 1. 照顧六個月至未滿三歲之嬰幼兒，提供日常生活照護，並執行符合年齡與發展的學習活動。 2. 進行班級經營，與同仁協同合作，打造穩定溫暖的照護環境。 3. 規劃與執行教保活動，並進行教保及衛生教育相關活動。 4. 配合主題教學進行教案撰寫、教保活動執行與學習紀錄。 5. 製作、使用及管理教具、教材與教學設備。 6. 負責班級情境佈置與維護，並定期進行班級內外環境清潔。 7. 進行親師溝通，協助親職教育相關事項。 8. 配合行政作業及主管交辦事項，並參與班級經營策略的規劃與執行。 【資格條件】 1. 具備托育人員證照（保母證照）幼保、護理或相關科系畢業者尤佳，可獨立帶班。 2. 具備教案撰寫能力，能配合主題教學進行規劃與執行。 3. 具基本電腦文書處理能力。

我們重視以孩子為中心的教學理念，尊重每一位嬰幼兒的發展節奏，透過有準備的環境與溫暖穩定的陪伴，支持孩子在生活中學習與成長。 【工作內容】 1. 照顧六個月至未滿三歲之嬰幼兒，提供安全、穩定且具回應性的日常生活照護。 2. 依蒙特梭利及瑞吉歐教學精神，設計並執行符合嬰幼兒發展的教保與學習活動。 3. 規劃與維護有準備的學習環境，重視環境即教育的理念，並進行班級情境佈置。 4. 進行班級經營，與團隊協同保育，共同營造尊重、支持與合作的教學氛圍。 5. 配合主題課程進行教案撰寫，並完成教保活動執行與觀察紀錄。 6. 製作與管理教具、教材及教學設備，支持孩子自主探索與操作學習。 7. 執行教保及衛生教育相關活動，守護嬰幼兒健康與安全。 8. 與家長進行親師溝通，分享孩子的學習歷程，並協助親職教育推動。 9. 配合行政事務及主管交辦事項，參與班級經營策略的規劃與執行。 【資格條件】 1. 具托育人員證照（保母證照） ，幼保、護理或相關科系畢業者尤佳，可獨立帶班。 2. 具備蒙特梭利或瑞吉歐教學法相關證照或實務經驗者，優先錄取。 3. 能配合主題課程進行教案規劃與教保活動執行。 4. 具基本電腦文書處理能力。

我們重視以孩子為中心的教學理念，尊重每一位嬰幼兒的發展節奏，透過有準備的環境與溫暖穩定的陪伴，支持孩子在生活中學習與成長。 【工作內容】 1. 照顧六個月至未滿三歲之嬰幼兒，提供安全、穩定且具回應性的日常生活照護。 2. 依蒙特梭利及瑞吉歐教學精神，設計並執行符合嬰幼兒發展的教保與學習活動。 3. 規劃與維護有準備的學習環境，重視環境即教育的理念，並進行班級情境佈置。 4. 進行班級經營，與團隊協同保育，共同營造尊重、支持與合作的教學氛圍。 5. 配合主題課程進行教案撰寫，並完成教保活動執行與觀察紀錄。 6. 製作與管理教具、教材及教學設備，支持孩子自主探索與操作學習。 7. 執行教保及衛生教育相關活動，守護嬰幼兒健康與安全。 8. 與家長進行親師溝通，分享孩子的學習歷程，並協助親職教育推動。 9. 配合行政事務及主管交辦事項，參與班級經營策略的規劃與執行。 【資格條件】 1. 具托育人員證照（保母證照） ，幼保、護理或相關科系畢業者尤佳，可獨立帶班。 2. 具備蒙特梭利或瑞吉歐教學法相關證照或實務經驗者，優先錄取。 3. 能配合主題課程進行教案規劃與教保活動執行。 4. 具基本電腦文書處理能力。

【工作內容】 1. 照顧六個月至未滿三歲之嬰幼兒，提供日常生活照護，並執行符合年齡與發展的學習活動。 2. 進行班級經營，與同仁協同合作，打造穩定溫暖的照護環境。 3. 規劃與執行教保活動，並進行教保及衛生教育相關活動。 4. 配合主題教學進行教案撰寫、教保活動執行與學習紀錄。 5. 製作、使用及管理教具、教材與教學設備。 6. 負責班級情境佈置與維護，並定期進行班級內外環境清潔。 7. 進行親師溝通，協助親職教育相關事項。 8. 配合行政作業及主管交辦事項，並參與班級經營策略的規劃與執行。 【資格條件】 1. 具備托育人員證照（保母證照）幼保、護理或相關科系畢業者尤佳，可獨立帶班。 2. 具備教案撰寫能力，能配合主題教學進行規劃與執行。 3. 具基本電腦文書處理能力。

★提供0-3嬰幼兒的日常生活照護及安排適合幼兒身心發展的各種學習活動。 以及中心交辦各項事務。 ★日常生活及身體照顧 ★校內環境美化與佈置 ★規劃與執行教學活動 ★設計規劃教材及教具 ★擬訂教學計畫 ★需具有合格保母證照

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。

負責初生滿一月至未滿六歲的嬰幼兒，提供幼童的日常生活照護與安排適合幼兒身心發展的各種學習活動 身分資格(符合下列其中一項即可) 1.幼保科系畢業 2.護理科系畢業 3.具保母證照

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展