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確認錄取到職後，會安排完整教育訓練，歡迎應屆畢業生或無相關經驗的職場新鮮人。 1.負責教學活動規劃與執行。(需具備全英語上課之能力) 2.準備課程教具、課程資料以及課後作業等。 3.依據教學目標授課。 4.批改作業及測驗輔導。 5.有英文相關證照者優先面試 6.需與家長溝通 故需精通中文聽說讀寫能力 保障起薪33,000-40,000元/月薪 (到職一年後，保證薪資38,000元以上)

＜無業績壓力!!!不用電話招生! ＞ ＜不用陌生開發!!!也不用外出發傳單＞ ＜我們薪資比一般補習班與企業起薪高唷唷唷!＞ ＜我們上班工作時間是14:00 - 22:30 唷唷唷!＞ 【我們希望的工作夥伴特質 】 (1) 極度教育熱忱 (2) 有同理心與觀察力 (3) 需要 多重分工 與 組織/logic 能力 (4) 理性溝通能力與同理心與互相體貼 (5) 需要主動發問與積極改善 (6) 善於觀察與應變 【重要備註】 我們的工作對象是未來主人翁-高中生 所以希望你(妳)考慮清楚是否已經有 ＜85％ 以上意願長期工作與教學熱忱與耐心!＞ 再來應徵我們的工作，因為我們希望你至少可以在這裡能工作1-3年以上 。 來來去去，傷害到的都是學生，也是你我自己。 【工作內容】 英文老師 # 目前較無上台實際教學機會唷~(但約一年後可以有機會上台) a. 英文輔導與制度建立 b. 批改作文 c. 教材編輯 e. 一對一家教 f. 與其他補習班合作的實際上台教學 # 我們希望的工作夥伴特質: 非常主動 非常積極 善於溝通 善於觀察與應變 我們的教育理念: 用英文來引導學生 學習人生 豐富人生 台灣提升 【徵求條件】 非常用心認真照顧學生~ 【月休】 1. 周休二日，月休8天 2. 年假5-8天 3. 特休5-15天 #六日為高中補習班的常態上課黃金時間，所以週六無法常態休息 週日可以與其他工作夥伴協調，如果只是單週個案的請假或調整大致都可以接受唷! #國定假日另外補休 (大假日 ex. 農曆年或中秋或跨年元旦會放假) 【公司福利】 1. 上班均有免費供餐 (須工作滿1-3個月後才開始享有, 視表現調整提早或延後) 也有每周好食日: 單餐額度可以吃到200-300元的餐點 2. 英文授課培訓 3. 每1-2個月聚餐一次 4. 農曆年年終小獎金 5. 每年10月15日 發放正式年終獎金: 工作滿一年，至少領一個月 6. 不定期發放價值2400元的按摩卷 7. 留班獎金 【薪資範圍】 # 若經驗尚未很足夠 會有試用期薪水的調整 #

＜無業績壓力!!!不用電話招生! ＞ ＜不用陌生開發!!!也不用外出發傳單＞ ＜我們薪資比一般補習班與企業起薪高唷唷唷!＞ ＜我們上班工作時間是14:00 - 22:30 唷唷唷!＞ 【我們希望的工作夥伴特質 】 (1) 極度教育熱忱 (2) 極度積極主動; 非常有同理心與觀察力 (3) 需要 多重分工與 組織/logic 能力 (4) 理性溝通能力與同理心與互相體貼 (5) 需要主動發問與積極改善 (6) 善於觀察與應變 【重要備註】 我們的工作對象是未來主人翁-高中生 所以希望你(妳)考慮清楚是否已經有 ＜85％ 以上意願長期工作與教學熱忱與耐心!＞ 再來應徵我們的工作，因為我們希望你至少可以在這裡能工作1-3年以上 。 來來去去，傷害到的都是學生，也是你我自己。 【工作內容】 英文老師 # 目前較無上台實際教學機會唷~(但約一年後可以有機會上台) a. 英文輔導與制度建立 b. 批改作文 c. 教材編輯 d. 支援行政導師相關工作與帶班行政 e. 一對一家教 f. 與其他補習班合作的實際上台教學 # 我們希望的工作夥伴特質: 非常主動 非常積極 善於溝通 善於觀察與應變 我們的教育理念: 用英文來引導學生 學習人生 豐富人生 台灣提升 【徵求條件】 非常用心認真照顧學生~ 【月休】 1. 周休二日，月休8天 2. 年假5-8天 3. 特休5-15天 #六日為高中補習班的常態上課黃金時間，所以週六無法常態休息 週日可以與其他工作夥伴協調，如果只是單週個案的請假或調整大致都可以接受唷! #國定假日另外補休 (大假日 ex. 農曆年或中秋或跨年元旦會放假) 【公司福利】 1. 上班均有免費供餐 (須工作滿1-3個月後才開始享有, 視表現調整提早或延後) 也有每周好食日: 單餐額度可以吃到200-300元的餐點 2. 英文授課培訓 3. 每1-2個月聚餐一次 4. 農曆年年終小獎金 5. 每年10月15日 發放正式年終獎金: 工作滿一年，至少領一個月 6. 不定期發放價值2400元的按摩卷 7. 留班獎金 【薪資範圍】 # 若經驗尚未很足夠 會有試用期薪水的調整 #

1.協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。 2.指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。 3.輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 4.調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。 5.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 6.定時與家長電訪,溝通學生上課情況