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我們是一個團隊，一起幫助孩子們的團隊 因為一起，我們完整。 1.熟悉欲教學之課程，‘作業流程 2.學生課業教學輔導(包括解題、觀念指導、課程操作) 3.定期關心學生狀況 4.鼓勵學生積極上課 5.激發學生學習動力 6.表格記錄學生學習狀態 7.協助連絡家長 8.規劃課表 9.回報學生學習狀況于老師及家長 10.負責班內軟硬體設備之維護、整理 11.需有耐心及愛心 可暑假/下學期再開始上班 可上臉書搜尋🔍「同學家翻轉課後」，了解我們的教育理念喲！

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1. 對幼兒園美語教學有興趣，且喜歡在全美語環境工作者 !有教保員資格會有增加 證照費加給。 2. 可於上班期間兼職國小英文班另有帶班加給。 3. 幼兒日常生活及身體照顧等，保育工作。 4. 規劃與執行教學活動，設計規劃教材及教具。

★全新分校★全新裝潢★交通便捷(石牌捷運站出站一分鐘) 輔導老師是透過專業知識與教學技巧使學生邁向學習成長的一位解惑者！即便你沒有教學經驗，但只要你具親和力與耐心且懷抱著教學的熱忱，我們都歡迎你的加入，並期待你陪伴指導學生的期間，能讓他們有個美好的學習經驗與收穫。 以下是需要你學科專業協助的工作事項： 1.國中學生數學、理化補課輔導(考卷或回家作業的錯題訂正及觀念復習)。 2.學生上課、輔導狀況回報 3.配合現場行政老師處理行政工作，例如：開班、點名、接聽電話、 接待學生家長、題庫系統出考卷。 4.協助主管完成相關交辦事項。協助主管完成相關交辦事項。 加分の條件： 1.可教兩個科目以上為佳，若是數、理、生物相關科系優先錄取。 2.有教學經驗。(不限年級、科目) 排班時間/時段： 週三：14:30-18:30、18:00-21:30 週四：13:00-18:00、18:00-21:00 週五：08:00-13:00、13:00-17:30、17:00-21:00、08:00-16:00、13:00-21:00 週六：08:30-13:00、13:00-17:30、08:30-16:30 週六或週日會固定排班，平日時間任選一日，每周上兩天班可讓你接觸多元的工作面向及累積豐富的輔導經驗，又不會很有壓力，讓上班成為一件快樂且能夠學習成長的地方~

新北市中和區優質校園需要有耐心和愛心的幼兒園帶班老師. 有教保員或教師資格者優先錄用， 有興趣及有大學畢業者願意接受培訓的也歡迎. www.kidscastle.com.tw 上班時間08:00-17:30 週休2日.

【工作內容】 一、學習區、主題教學，引導與協助幼兒學習自理生活。 二、妥善幼兒日常生活照顧及安全。 三、依幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 四、與家長良善溝通引導提升孩子學習發展。 五、完整展現校內孩子學習歷程。 六、規劃與舉辦參與校園各項活動。 【師生比&薪資】 一、以標準2：24師生比核薪，增額即加薪。(依邀約面試結果核定底薪)。 二、依邀約面試結果核定薪資。 三、底薪：37,000元起～40,000元(值班、加班、導師費...等另計)。 四、完整晉薪、晉升職涯發展制度。 【職務與績效獎金】 一、年終獎金 二、續任獎金 三、人才舉薦獎金 四、學務帶班獎金 五、職務績效加給 【員工福利】 一、遠距離租屋津貼 二、子女 優先入學及註冊費全免 三、自辦校內研習 四、外縣市研習交通費補助 五、職能進修學費補助 六、三節、生日…等各項禮金 七、國內外旅遊 八、不定期夥伴聚餐 九、加保工作場所意外險 【友善職場環境】 一、通過試用期，立即加贈「有薪假」1日 二、學期暑休備課日 三、具共同教育理念的家長 四、夥伴休假支援代班制度 五、行政中心人力資源充足

1.提供0-3歲幼兒的日常生活照顧。 2.負責協助養成幼兒良好衛生習慣。 3.安排適合幼兒適齡適性發展的學習活動、維持教室清潔。 4.基本托育文書或活動紀錄撰寫。 5.完成主管交代辦事項。 6.熱愛工作、愛心、耐心及細心。 7.我們不隨便加班，但加班會有加班費。 8.無經驗願意學習的，我們會手把手的教。 9.有意願在托嬰界服務，可積極培訓成主管人員。 10.會鼓勵老師提升自己的能力，給予舞台讓老師發光發熱。 11. 須幼教、護理相關科系、保母證照。 我們是公辦民營的公共托育家園，家園老師們就像家人會一樣互相幫忙支援，相處融洽！。

工作地點：台北市松民社區公共托育家園(民生社區) 代班托育人員 工作內容： 1.協助老師0-3歲幼兒的日常生活照顧。 2.協助照顧嬰幼兒安全及養成良好衛生習慣。 3.清潔教玩具和環境打掃。 4.完成主管交代辦事項。 5.需熱愛工作、愛心、耐心及細心。 6.須幼教、護理相關科系畢、保母證照。 7.有經驗者優先，無經驗願意學習也可。 老師休假可以代班 協會旗下家園都可以代班唷

1. 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 4.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 5.與家長溝通幼兒學習狀況。 6.規劃並舉辦親子活動。