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徵國小、國中自然、理化、生物、地科輔導老師 工作內容: ．大學在校生或大學畢業生，理工科技相關科系。 ．對國中理化、生物、地科感興趣、有耐心、能關心學生、確保學生有學懂，無教學經驗可。 ．輔導老師要能熟習國中的理化、生物、地科教材，解答國中相關理化、生物、地科觀念建立、解答不懂的問題，讓學生能了解。 ．老師要能事先備課，了解學生目前課綱學習的內容、教材，並且用學生能理解的講解方式，解說給學生聽。 ．教學評量審核 ．學生學習成果評估及紀錄 ．維持教室內環境整潔 ．老師要能有耐心的講解題目的理化、生物、地科觀念和解題內容給學生了解。如果學生聽不懂，要能用學生聽得懂的方式，再講解一次，確保學生有懂。 ．我們堅持的是用愛心、耐心和關心來教導每一位學生。我們知道教學過程可能會遇到挑戰，有時學生可能不太容易理解新概念。但看到學生進步和成功的時刻，我們都會感到無比的滿足和喜悅。在這裡教學上課，我們堅持學生要學懂、學會。 ．補習班會準備教材、補充資料，補習班準備的教材，均附有解答。 ．授課老師要有能力解答國中自然、理化、地科相關程度的問題，面試需要接受國中自然、理化、生物、地科相關測試。 ．徵求寒暑假，住高雄，能授課的老師。

徵國小、國中自然、理化、生物、地科輔導老師 工作內容: ．大學在校生或大學畢業生，理工科技相關科系。 ．對國中理化、生物、地科感興趣、有耐心、能關心學生、確保學生有學懂，無教學經驗可。 ．輔導老師要能熟習國中的理化、生物、地科教材，解答國中相關理化、生物、地科觀念建立、解答不懂的問題，讓學生能了解。 ．老師要能事先備課，了解學生目前課綱學習的內容、教材，並且用學生能理解的講解方式，解說給學生聽。 ．教學評量審核 ．學生學習成果評估及紀錄 ．維持教室內環境整潔 ．老師要能有耐心的講解題目的理化、生物、地科觀念和解題內容給學生了解。如果學生聽不懂，要能用學生聽得懂的方式，再講解一次，確保學生有懂。 ．我們堅持的是用愛心、耐心和關心來教導每一位學生。我們知道教學過程可能會遇到挑戰，有時學生可能不太容易理解新概念。但看到學生進步和成功的時刻，我們都會感到無比的滿足和喜悅。在這裡教學上課，我們堅持學生要學懂、學會。 ．補習班會準備教材、補充資料，補習班準備的教材，均附有解答。 ．授課老師要有能力解答國中自然、理化、地科相關程度的問題，面試需要接受國中自然、理化、生物、地科相關測試。 ．徵求寒暑假，住高雄，能授課的老師。

1. 國小科學實驗教學，小班制，每堂帶學生動手做實驗，學習科學原理，內容涵蓋物理、化學、生物、地球科學。 2. 已有完整課程規劃，課程內容和器材由教室提供，有科學教育經驗者佳，無經驗富熱忱者亦可來談談。 3. 需大學畢業，研究所在學可。適合細心、有耐心、喜歡與孩子互動者。 4. 因需投入較多時間與心力在前期實驗課程準備，希望尋找長期配合之師資（至少兩年），短期工讀不合適。 5. 有興趣可培訓為正職員工。

1. 具合格教師證或特殊學經歷為優先。非合格教師者，亦歡迎報名甄試。 2. 具教學熱誠，願陪伴學生學習與成長。 3. 具技職專業與技能專長。 4. 具專業證照，職場經歷佳。 5. 願配合學校行政工作，服從學校行政命令。

1.擬訂小學自然科之教學計劃。 2.設計教學活動，並準備所需之教材、教具及其他教學資源。 3.引導班級氣氛，並運用各種活潑及富創意之教學方法，指導兒童學習。 4.協助及輔導學生的基本行為規範。 5.記錄學生出缺席情形、學習進度，並批改學生的作業或習題。 6.親師溝通及其他行政業務協助。

【工作內容】 主要業務為：個案管理師、慢性病照護與衛教。 　 其他護士業務內容： 1主要護理領域工作為主。 2疾病衛教與基本文書作業。 3醫療護理服務與消毒、熟悉抽血經驗。 【要求條件】 身份類別：不拘 工作經驗：1~2年以上 學歷限制：不拘 科系限制：護理學類、護理助產學類 附加條件：如有糖尿病衛教師資格者更好。

【工作內容】 主要業務為：個案管理師、慢性病照護與衛教。 　 其他護士業務內容： 1主要護理領域工作為主。 2疾病衛教與基本文書作業。 3醫療護理服務與消毒、熟悉抽血經驗。 【要求條件】 身份類別：不拘 工作經驗：1~2年以上 學歷限制：不拘 科系限制：護理學類、護理助產學類 附加條件：如有糖尿病衛教師資格者更好。