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1.須具備園長資格。 2.對國際教育、未來教育議題有高度熱忱 3.對幼教有高度熱忱、積極、正面思考、圓融、負責，認同開放教育理念 ，提供優質幼兒保育、幼兒園行政及教學事務管理，具備規劃、注重細節、正向的領導與溝通協調的能力。 4.校務行政管理。 5.擬定各項工作計畫。 6.協助組織管理提升、人才培育發展能激勵團隊創新及永續發展。 7.能有經營組織文化的能力 8.督導提升教保及教學品質。 9.擬訂並執行園務方針與園務發展計畫。 10.幼兒園評鑑相關準備監督 11.新生入學甄試/插班甄試監督 12.校際事務溝通協調

1.提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全。 2.教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能。 3.嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴。 角印FB https://www.facebook.com/profile.php?id=100057348013640&locale=zh_TW

1.幼兒教學，包括品格發展、生活常規、體能活動、美勞、英語、音樂 2.課程規劃、教案撰寫、教材準備 3.照顧幼兒生活起居，保護幼兒在校內的安全 4.與家長溝通幼兒學習狀況 5.教室環境的管理與佈置 6.規劃並舉辦親子活動

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒課程。 5.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。

1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5. 舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。

1. 嬰幼兒生活照顧。 2. 維護幼兒在中心之健康與安全。 3. 協助及培養幼兒學習自理生活。 4. 教室環境及教材維護。 5. 擅於溝通,配合度高者。 6. 具愛心以及耐心 7.提供幼童的日常生活照護與安排適合幼兒身心發展的各種學習活動 8.需相關科系或保母證

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員