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老師好，我們在基隆、雙北、桃園、台中、台南、高雄提供多元才藝課程，歡迎才藝教師加入創意教學的行列 煩請加line id：0965829782，並傳送履歷、作品集，謝謝 ✅教學地點：新北市淡水區，需自備交通工具 （履歷註明3個以上可授課區域） ✅教學對象： 小學1-6年級 ✅教學薪資： ４00-６00/時薪　（社團課1堂約1.5小時=600~900元） ✅教學時間： 1、寒暑期營隊9-12點及13-17點 2、學期社團課（2~6月、9~1月）16：00～17：30 ✅徵才需求： 1.學校魔術氣球、桌遊、美術類、科學課程、科學課程、棋藝益智課程教師 2.配合學校教學規範，維護教室環境整潔與秩序 3.學員成果發表及評估 4.需參加公司創意師資培訓、實習 5.具備責任感、能主動解決問題及危機處理 6.適合代課、代理教師、自由工作者兼職 7.具良好的溝通能力、禮貌、細心及耐心，具團隊合作意識 8.定期教師聚餐、桌遊活動 ✅聯絡方式： 🍎履歷主旨：應徵00區才藝教師 投遞至：magiccy0925@gmail.com 🍎官方line id：0965829782 🍎參考官網，履歷註明有興趣的課程 🌈🌈創意生活文教團隊官網🌈🌈 https://www.creativelifecourse.com

本會為辦理115年智慧桃園學院課程，擬招募7~11月共15場課程庶務工讀生，歡迎在學學生投遞履歷！ 【工作內容】 一、課前一天(14:00~18:00軟體公會新設工大樓辦公室) 1.資料準備：印製當日講義、學員/講師簽到表。 2.餐食預訂：依報名表統計總人數與葷素比例，訂購午餐便當及課後餐盒。 二、課程當日： 1.課前準備(08:50~09:30桃園巨匠208電腦教室) (1)環境佈置：設報到桌(含簽到表、筆)，座位發放講義。 (2)設備測試：全數電腦開機登入；協助講師設定電腦並開啟 Teams 課程錄製。 2.課程進行(09:30~16:30桃園巨匠208電腦教室) (1)現場執行：中午發放便當；拍攝講師教學、學生實作與師生互動之照片/影片。 (2)現場提醒：下課前提醒學員繳交當日作業並填寫滿意度問卷。 3.課後收尾：下課前發放餐盒；確認 Teams 錄影存檔，協助講師關機並復原教室。 【工作地點】 1.公會新設工大樓辦公室：台北市中山區中山北路三段22-1號5樓 2.桃園巨匠208電腦教室：桃園市桃園區民權路6號2樓 (將補助工作期間台北桃園往返大眾運輸交通費)

1. 規劃並執行教學活動，包括設定教學目標、課程內容及教學進度。 2. 準備教學教材和輔助資源，製作講義、教具以及設計模擬試題。 3. 評估學生學習狀況，進行課後學習分析並提供建議，協助個別學生制定學習計畫。 4. 熟悉學科知識及掌握考試方向與趨勢，蒐集歷屆考題並更新教學內容。 5. 批改作業及測驗，維護良好的班級秩序，並定期與家長溝通學生學習進展。 6. 配合招生活動及相關行政支援，協助舉辦模擬考試及其他學校活動。 7. 參加教師培訓和研討會，不斷提升教學技能及更新專業知識。 歡迎熱愛教育的您加入我們的團隊，共同幫助學生邁向成功，期待您的加入！立即投遞履歷！

❮排班方式❯ ✦ 月休10天。 ✦ 採二段班輪班制。 ❮工作內容❯ 1. 遵照標準SOP流程製作餐點。 2. 衛生安全管理。 3. 環境清潔與維護。 ❮薪資及福利❯ 1. 月全薪$38,000起，依門市獲利能力另享獎金，每月最高可達$5,000。 2. 年終獎金、三節禮金(券)、全勤獎金、生日禮券、生日假、結婚禮金、生育禮金。 3. 門市同仁另享獲利能力獎金、新開店獎金、證照加給。 4. 外聘專業講師教育訓練。 5. 全額補助取得專業證照。 6. 不定期員工旅遊。 7. 平日免費員工餐食，外加享有伙食津貼。 8. 享金田興業品牌用餐八折優惠（限平日，無次數限制）。 【上述福利依各職務不同而有所差異，隨公司營運方針有所調整，詳情請於面試時洽詢】

1.協助學童作業輔導，提供耐心指導及解題說明 2.準備教學教材及輔助教學相關工具 3.負責學童安全維護，確保活動中之秩序 4.協助才藝課程進行，支援老師教學安排 5.執行學童出勤及相關資料紀錄工作 6.協助整理環境，維持課場清潔與整潔 7.與家長溝通，傳達學童學習進度及狀況

1. 0~3歲嬰幼兒分齡教育-撰寫幼兒適性發展紀錄及課程編排 2.嬰幼兒保育-餵奶餵食、說故事、遊戲 3.維護幼兒在園所之安全 3.協助托嬰中心佈置及清潔整理育兒環境 4.親師溝通 5.須配合政府相關教育訓練課程 具有月子中心、托嬰中心、幼兒園工作經驗尤佳 減少文書作業，不用想教案(主任提供教案，老師執行) 努力優化師生比為1：4 PT3小時下午14:30-17:30

幼教老師 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援