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【人格特質】 ▸高度的責任感與專業態度。 ▸專業性與技術精湛。 ▸良好的溝通能力。 ▸需具備：親和力、耐心與同理心、靈活應變及解決問題的能力。 ▸配合度高，有美容教學經驗者尤佳。 【主要工作】 1、教授美容技能與知識。 2、課程設計與教學規劃。 3、進行實作示範與指導。 4、評估學生學習進度。 5、解答學生問題與提供專業建議。 6、課堂管理與學生互動。 7、關注美容市場趨勢，洞察學習需求並持續專業發展與技能提升。 8、參與課程評估與反饋。 9、支援其他部門業務（如：採購、行政、人事）。 10、其他各項臨時交辦事項。 工作環境明亮舒適，提供完整教育訓練，可進一步了解教育系統之運作，有助個人未來職涯規劃考量。

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正常發展 4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 *非本科系勿投,需本科畢業

1.規劃與實施幼兒園課程及學習活動 2.設計並撰寫教案及個別化教育計畫(IEP) 3.觀察記錄幼兒發展，促進社會行為發展 4.執行正向教養，培養幼兒生活自理能力 5.安排戶外大肌肉活動及幼兒安全維護 6.熟悉兒童心理學及基本急救安全知識 7.規劃教室環境並管理班級經營事務 8. 需要有幼兒園教師證

💥加入吉智，點亮孩子的未來與你的教育夢想！ — 找到你理想的幼教職涯起點，就在這裡！— 📬【你將會做的事】 ▸設計與撰寫創意教案，帶領幼兒多元學習，激發潛能與好奇心 ▸引導幼童建立自理能力與生活常規，培養良好品格 ▸舉辦親子活動、家庭訪談，促進親師間信任連結 ▸教室環境美化與維護，打造溫馨又有秩序的教學空間 ▸觀察與紀錄孩子的發展，參與會議與專業成長課程 ▸正向引導幼兒社會行為，建立團體生活基礎 ▸與團隊密切合作，善用溝通與同理心協助孩子成長 ▸有效規劃班級經營，掌握時間與空間安排技巧 ––––––––––––––––––– 🎁【我們提供給你】 • 薪資依資歷與表現調整 • 上班時間：日班 • 休假制度：週休二日（固定休六日） • 工作地點：新北市板橋區存德街20號（近樹林） –––––––––––––––––––– 👀【我們希望你具備】 ☑大學以上 ☑學前教育、兒童保育相關科系畢業 ☑具1年以上幼教相關經驗者優先 ☑具備耐心、同理心與團隊合作能力 ☑具備良好班級經營與時間管理能力 –––––––––––––– 💖【完整福利】 ✔ 勞健保、勞退提撥 ✔ 三節獎金/禮品 ✔ 國內旅遊、尾牙、不定期聚餐 ✔ 員工在職進修與教育訓練 ✔ 婚喪喜慶補助津貼 –––––––––––––––––––––– 📞 聯絡人：園長 請來電預約面試(02)2682-2201 💖來吉智幼兒園，不只是教書——是一起創造孩子生命中最珍貴的起點。 🤝我們誠摯邀請熱情、有理想、有愛心的你，加入吉智的教育大家庭！

●工作內容 1、設計課程與教案。 2、教導幼生生活常規與自我管理。 3、定期與家長溝通聯繫。 4、配合學校舉辦節慶或親子活動。 5、其他主管交辦事項。 ●具備人格特質 : 1、熱情常保持笑容，有服務熱忱具親和力，喜愛與孩子及人群接觸。 2、主動協助他人，樂於分享或接納他人意見。 3、積極進取，在團體中勇於嘗試不同的工作內容或接觸不同事務。 4、充滿正面能量，期待創造更美好的人生目標。

1.規劃並執行主題課程與學習區活動（語文、數學、積木、美勞、扮演等），培養孩子多元能力。 2.設計教案、製作教材與教具，依幼兒發展程度調整教學內容。 3.管理與布置班級環境，營造溫馨、安全且富啟發性的學習氛圍。 4.記錄幼兒學習歷程與觀察紀錄，定期完成學習檔案與評量報告。 5.親師溝通與諮詢，舉辦並參與親師座談會及園所活動。 6.引導幼兒生活自理能力與良好生活習慣，落實正向管教。 7.維護幼兒安全，遵守園所安全與緊急事件處理SOP。 8.參與園內課程研發與教學研習，不斷精進專業知能。

工作內容： 1. 具幼兒教育及照顧法規定之幼兒園教師資格 2. 有愛心、有耐心、態度積極與具備良好溝通能力 3. 提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便…等）的照顧，並協助幼兒學習自理生活及良好生活習慣 4. 維護幼兒在園所的健康與安全 5. 針對幼兒身心發展狀況，設計、撰寫課程教案並獨立帶班實施教學活動 6. 各項活動教具、教學環境之繪製佈置，製作教學檔案、學習檔案 7. 日常與家長溝通或進行家庭訪問，共同討論幼童的行為表現與學習情形 8. 配合執行招生、接待、報名、園內大型活動等行政事務 9. 完成主管交辦事項

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程。 5.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。

1. 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2. 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3. 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4. 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5. 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援