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工作內容 1. 參與公共工程完整備標流程（標前評估、投標、決標作業） 2. 研讀招標文件、設計圖說、契約條款及相關法規 3. 編列工程預算、工程數量計算（BOQ）與成本分析 4. 協助撰寫、彙整投標文件（服務建議書、施工計畫書等） 5. 協助標前會議、疑義澄清及投標文件修正作業 6. 與設計單位、業主及公司內部工程、採購、財務單位溝通協調 7. 標案中標後，協助資料交接至工地執行單位 8. 其他主管交辦之公共工程相關事項 職務特質 1. 細心、邏輯清楚，能處理大量文件與時程控管 2. 抗壓性佳，能配合標案時程與作業需求 3. 對公共工程法規及制度具學習意願 4. 有志長期投入營造及公共工程領域發展 基本條件 1. 具公共工程或營造業相關實務經驗（年資不拘，依能力評估） 2. 熟悉公共工程招標流程及政府採購法 3. 具工程預算編列、數量計算之基本能力 4. 熟悉 Excel、Word 等文書工具（具簡報能力者加分） 5. 具良好溝通協調能力、責任感及團隊合作精神 *具公共工程備標即戰力者，薪資可另議

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1. 電腦教室維運管理 2. VDI雲端桌面系統維運管理 3. 網站維運管理 4. 技術諮詢服務 5. 工讀生訓練 6. 網頁及操作手冊撰寫、採購及行政業務 7. 主管交辦事項

🎵 卡比音樂工作室｜誠徵 行政助理（士林） 🔥 不只是 行政助理，而是從音樂工作室營運開始培養 我們正在找的是可以從基礎行政出發，逐步學習並參與音樂工作室營運與現場支援的人。 🧭 工作內容（初期） 🗂️ 櫃檯接待與課程安排 🧹 環境維護與基本行政作業 📄 文書處理與資料整理 📞 客戶聯繫與接待 🚀 進階培養（依能力） 🎧 錄音／音響基礎操作與現場協助 🎸 樂器維修與基本技術學習 🖥️ 排版、美編與音樂相關製作支援 🎼 課程與活動營運協助 💡 工作特性 👉 工作環境以音樂相關業務為主 👉 從行政出發，但會接觸多元技能學習 👉 逐步培養為工作室營運支援人員 🎵 如果你是： 👉 想在音樂環境工作 👉 想從行政累積更多能力 👉 想接觸營運與多元技能 這個職缺會是一個可以長期發展的位置 📍歡迎透過1111人力銀行投遞履歷，合適者我們會主動邀約面試。

1. 熟悉FB、IG、Youtube等自有媒體操作，對行銷充滿熱情。 2. 照片、影片編輯(影片長度約30秒~3分鐘)。 3. 撰寫公司活動，物件資料等相關PO文。 4. 發佈即時動態、Reels、貼文、修圖、簡易製作廣告文宣 (電腦製圖) ，處理社群粉絲互動及訊息回覆。 5. 拍攝房屋照片及影片。 6. 對不動產行業有興趣者。 7.完成主管交辦事項 8.協助業務人員處理製作行銷相關之公司作業 9.電腦文書處理及檔案管理 10. 相關社群小編經驗，面試時提供相關作品。 業務行銷助理是公司重要的職位之一。該職位負責公司社群平臺的營運與管理，提高品牌知名度，增加顧客忠誠度，並推動公司業務發展。 歡迎具備以上條件和熱情有責任感的人士應徵此職位。 除固定月薪外，依工作能力表現，每個月還有獎金可領! 若有想轉職業務，可以從業務行銷助理入職!公司將優先協助培訓轉任業務!

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🎯 你將負責 1.負責與客人對圖，並處理設計圖之數據化工作。 2.解構設計圖及拆解板材之尺寸與數量。 3.訂單處理之相關行政作業。 4.異況問題反應與交辦事項追踪及回報。 5.其他主管交辦事項。

【工作內容】： 1. 協助圖文視覺設計與製作 2. 協助整理與管理素材檔案 3. 印刷輸出完稿與轉檔作業 4. 蒐集相關案例與趨勢參考資料 【工作時間】： 1. 115 年11月9日起，每月工時視排班情形約100 ~ 170小時 2. 平日排班時段為週一至週五 (08:00–12:00 / 13:00-17:00)。 3. 實際排班時間可再協調，可長期全天時段者優先。 【薪資待遇】：時薪新臺幣 210 元，按時計酬(表現優良者可斟酌加薪)。 【徵求條件】： 1. 熟悉Adobe Illustrator、Photoshop等美編軟體應用 2. 熟悉 Word、Excel、PowerPoint 等文書處理軟體。 3. 具備進度控管能力與基本印前完稿概念 【應徵方式】： 1. 請備妥履歷表、作品集、自傳（及其他相關經歷或證明文件）。 2. 請於 115 年 10 月 30 日（五）前，將應徵資料寄送至 電子郵件：brand@ncku.edu.tw 信件主旨請註明：「應徵專案整合組【美編時薪人員＿姓名】」 3. 經書面審查合適者將另行通知面談，不合適者恕不另行通知，應徵資料恕不退還。 【連絡人】：林小姐 電話：06-2757575分機51073 【其他備註】： 曾有下列情事之一者，依規定學校不得僱用： 1. 犯性侵害犯罪防治法第二條第一項之性侵害犯罪，經有罪判決確定。 2. 經學校性別平等教育委員會（以下簡稱性平會）或依法組成之相關委員會調查確認有性侵害行為屬實。 3. 經學校性平會或依法組成之相關委員會調查確認有性騷擾或性霸凌行為，有終止契約及終身不得擔任教育從業人員之必要。 4. 經學校性平會或依法組成之相關委員會調查確認有性騷擾或性霸凌行為，有終止契約之必要，且議決一年至四年不得擔任教育從業人員，於該管制期間。 5. 經主管教育行政機關認定符合補習及進修教育法第九條第六項第二款之情事。 6. 經主管教育行政機關認定符合補習及進修教育法第九條第六項第三款之情事，且於該認定一年至四年不得聘用或僱用期間。