轉職熱搜工作

1、了解需求：訪調教師與經銷商，蒐集意見並分析市場趨勢。 2、結合政策：依課綱與會考方向，優化教科書與輔助教材內容。 3、研發規劃：規劃新產品與內容設計，媒合作者並掌控品質與進度。 4、產品定位：制定產品組合與行銷特色，規劃中長期發展方向。 5、推廣支持：製作宣傳素材，進行競品分析，並協助業務與經銷商訓練。

1、了解需求：訪調教師與經銷商，蒐集意見並分析市場趨勢。 2、結合政策：依課綱與會考方向，優化教科書與輔助教材內容。 3、研發規劃：規劃新產品與內容設計，媒合作者並掌控品質與進度。 4、產品定位：制定產品組合與行銷特色，規劃中長期發展方向。 5、推廣支持：製作宣傳素材，進行競品分析，並協助業務與經銷商訓練。

-【工作內容】- 1. 了解顧客需求：訪調老師及經銷商，蒐集使用意見，分析消費者需求與市場趨勢。 2. 結合大考政策：提升國中參考書的品質水準，並使內容符合會考趨勢。 3. 研發與規畫：每年開發新品項，並設計內容素材。為產品配置適當的作者，並與作者溝通稿件內容產出的質量。 4. 擘畫產品定位：制定產品組合方式，並發展行銷特色，以利銷售單位推廣。 5. 掌握市場並進行推廣：彙整書籍特點並製作宣傳品，分析與研究同業產品，向業務同仁與經銷商進行產品教育訓練。 -【加入我們，您可以~】- ＊發揮所學專長，輔助學生求學之路順利，讓老師安心、家長放心 ＊獲得專人輔導。主管即輔導員，手把手互動教學；安排新人訓練，輔助工作上手 ＊培養獨立自主的工作能力，訓練自我工作管理與時間分配 ＊磨練跨部門溝通、協作、簡報表達，面對適度挑戰，增進職場專業能力 ＊主導參考書研發。好的產出能貢獻全臺灣親師生，成就滿滿! 只要您有能力、有熱情，個人職涯充滿無限可能! -【關於國中企劃編輯】- 新課綱實施與大考趨勢，以生活素養為導向，一本好的參考書，可以輔助學生投入課業學習，從中獲得成就！ 參考書研發是出版作業的開端，持續深入研究師生的教與學需求，透過與作者、編輯、數位、行銷團隊合作，發展加值、創新的內容及服務，是您投身教育事業最佳選擇! -【關於翰林】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

1、了解需求：訪調教師與經銷商，蒐集意見並分析市場趨勢。 2、結合政策：依課綱與會考方向，優化教科書與輔助教材內容。 3、研發規劃：規劃新產品與內容設計，媒合作者並掌控品質與進度。 4、產品定位：制定產品組合與行銷特色，規劃中長期發展方向。 5、推廣支持：製作宣傳素材，進行競品分析，並協助業務與經銷商訓練。

1、了解需求：訪調教師與經銷商，蒐集意見並分析市場趨勢。 2、結合政策：依課綱與會考方向，優化教科書與輔助教材內容。 3、研發規劃：規劃新產品與內容設計，媒合作者並掌控品質與進度。 4、產品定位：制定產品組合與行銷特色，規劃中長期發展方向。 5、推廣支持：製作宣傳素材，進行競品分析，並協助業務與經銷商訓練。

1、了解需求：訪調教師與經銷商，蒐集意見並分析市場趨勢。 2、結合政策：依課綱與會考方向，優化教科書與輔助教材內容。 3、研發規劃：規劃新產品與內容設計，媒合作者並掌控品質與進度。 4、產品定位：制定產品組合與行銷特色，規劃中長期發展方向。 5、推廣支持：製作宣傳素材，進行競品分析，並協助業務與經銷商訓練。

1、了解需求：訪調教師與經銷商，蒐集意見並分析市場趨勢。 2、結合政策：依課綱與會考方向，優化教科書與輔助教材內容。 3、研發規劃：規劃新產品與內容設計，媒合作者並掌控品質與進度。 4、產品定位：制定產品組合與行銷特色，規劃中長期發展方向。 5、推廣支持：製作宣傳素材，進行競品分析，並協助業務與經銷商訓練。

1、了解需求：訪調教師與經銷商，蒐集意見並分析市場趨勢。 2、結合政策：依課綱與會考方向，優化教科書與輔助教材內容。 3、研發規劃：規劃新產品與內容設計，媒合作者並掌控品質與進度。 4、產品定位：制定產品組合與行銷特色，規劃中長期發展方向。 5、推廣支持：製作宣傳素材，進行競品分析，並協助業務與經銷商訓練。

1、了解需求：訪調教師與經銷商，蒐集意見並分析市場趨勢。 2、結合政策：依課綱與會考方向，優化教科書與輔助教材內容。 3、研發規劃：規劃新產品與內容設計，媒合作者並掌控品質與進度。 4、產品定位：制定產品組合與行銷特色，規劃中長期發展方向。 5、推廣支持：製作宣傳素材，進行競品分析，並協助業務與經銷商訓練。

-【工作項目】- 一、追求產品優良品質的專注能力 　 1.稿件校對，校正錯誤，潤飾文字。 　 2.把關稿件與教材的扣合度與難易度。 　 3.依教育趨勢與大考方向，研究現有產品，提出加值方向。 二、達成產品需求交期的執行能力 　　 1.掌握負責產品的進度，以符合學校使用區間。 　　 2.針對異常狀況，能及時反映主管，並沉著應對。 　　 3.能完成臨時交辦的客製品項，並主動協助同仁。 三、與作者聯繫、合作的溝通能力 　　 1.催稿、稿件校對進度協調。 　　 2.以編輯專業提供建議，共同提升稿件品質。 四、市場意見收集能力 不定時校訪：至各高中進行市場訪查，了解高中老師、學生在教學與學習上之習慣；訪查部門產品在市場上的優缺點。 五、處理其他主管交辦事項。 -【關於這個職務，我們還想告訴你】- 一、工作型態 1.編輯屬靜態作業，為了確保產品的正確性，需要有高度的專注力與耐心。 2.因為常常需要與作者溝通教材內容、與美編溝通內容排版，故具有相當彈性的自主性思考工作型態。 二、部門文化 編輯團隊經驗豐富，指導新人不遺餘力，實行輔導員制度，可安心做中學，進而培養新人具備「自主學習、獨立思辨」的能力，遇到問題，也能夠自己思考、嘗試解決，並且勇於與團隊成員與主管討論解決方案。 三、生涯發展 1.從工作中可以培養與提升對於社會現象的洞察能力，並且增加邏輯思考、溝通統合等能力，對於個人正向發展的特質培養，有所助益。 2.具有完善晉等制度辦法。 四、出版業編輯是「學以致用」的夢幻工作，將自己的專業所學與教育結合，發揮將「專業知識轉譯、科普化」的精神，提升學子的教育品質！ 五、實質福利 1.我們重視員工的工作環境及身體健康。 (1)提供良好的工作環境，自由明亮的工作空間，寬敞的辦公室。 (2)員工健康檢查。 2.教育訓練 提供新人教育訓練、外聘講師教育訓練等。 3.員工專屬福利 (1)員工子女用贈書及員購優惠折扣。 (2)五一勞動節贈禮及特約廠商福利。 (3)年終獎金、結婚禮金、員工子女獎學金、社團補助、旅遊補助、升學禮品、績優及久任員工獎勵、生育、喪葬禮金等。 (4)在職進修補助。 (5)社團活動、藝文活動、旅遊活動等補助，鼓勵職員多元參與活動，促進身心理健康及勞逸平衡。 -【關於翰林高中數學】- 翰林高中數學致力於產出符合教師教學、學生學習的教科書與相關配套書籍。在產品產出的過程中，編輯扮演的角色是：了解市場意見，並能導入自身專業知識，和作者一同合作，將困難的知識轉譯為適合教師教學、學生閱讀的產品。編輯的工作，除了投入自身的專業知識處理產品內容外，也需要具備良好的溝通能力，與作者、教學現場教師等溝通，以理解市場上的建議，並轉化於產品中，使我們的產品品質能夠愈來愈好。 如果您對求學時所使用的教科書、參考書有興趣，好奇一本書是如何產出？ 也想發揮您的數學專業能力，誠摯歡迎加入翰林高中數學編輯團隊，一起為高中數學教育出一份心力！ -【關於翰林】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s