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1. 設計補助輔導機制：與業主溝通，設計輔導輔導內容與做法，並進行案源開發洽談。 2. 專案協調與整合：擔任團隊協調者，確保補助輔導專案計畫順利執行，有效整合資源，管控進度。 3. 流程分析與優化：針對輔導補助業務流程進行設計與評估，提出改善方案並實施，以提升專案相關作業效率和執行品質。 4. 管理風險與危機處理：辨識專案潛在風險，採取預防措施降低不確定性；當發生危機時，能迅速反應並妥善處置。 5. 績效評估與報告：定期檢討專案績效，提出成效分析及建議；編寫詳實的專案報告，以供審查和管控之用。 6. 廠商關係維繫：聯繫拜訪商業服務業者，掌握其需求，建立潛在案源，或是提供進行技術媒合。

1. 協助幼兒學習自理生活。 2. 提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3. 維護幼兒在園所之安全。 4. 教授幼兒特殊課程，如：美語、大肌肉活動。 5. 配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 本職位為幼教班老師，負責協助幼兒學習自理生活、提供日常照顧及課程設計，是托育品質提升及嬰幼教育發展的關鍵人員。 歡迎符合條件的求職者提供履歷表及其他相關文件，若有相關證照接會有證照加給，期待您的加入！

1. 設計與實施多元化幼兒課程，促進全人發展。 2. 執行幼兒發展觀察與記錄，定期回饋成長進度。 3. 引導幼兒進行生活自理能力培養，建立良好習慣。 4. 規劃並執行戶外遊戲和大肌肉活動，維護身心健康。 5. 建立安全友善的學習環境，維護幼兒安全與健康。 6. 與家長進行有效溝通，支持幼兒的學習與成長。 7. 規劃及佈置教室環境，創造互動式學習氛圍。 8. 執行教案設計與個別化教育計畫，引導幼兒學習 발전。

1. 根據施工計畫書，確保施工按照設計圖進行，並依照進度安排進行日常工作管理 2. 安排並協調施工進度、料件進場及機具及人力調度。 3.負責工地上人員、機具、材料的管理。這包括安排工人、設備的使用與保養，確保施工進度不受影響 4. 拍攝現場施工照片回傳公司。 5. 承包商、設計師、工程師等協作，解決施工中可能出現的技術與管理問題及其他工地管理及上級交辦事項。 6.有鋼構施作相關經驗。

班級經營~設計課程(主題、學習區)、幼兒學習評量、幼兒行為處理、親師溝通、協同教學 參與親職活動:家長會、運動會、親子活動