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1.規劃與實施學習區課程，設計教案並撰寫個別化教育計畫(IEP) 2.設計幼兒活動內容，安排戶外大肌肉活動並準備教學材料 3.協助幼兒建立基本生活習慣、生活自理能力與安全健康維護 4.觀察並記錄幼兒發展，促進社會行為發展與正向教養 5.掌握兒童心理學、教育法規，具備急救與安全知識 6.執行班級經營與教室環境規劃，具備組織能力與時間管理 7.推展教師專業發展與參與學校社區活動及學校活動組織

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 3.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長

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