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(一)幼兒教學，包括自理能力、大小肌肉之訓練，以及潛能開發品格發展、生活常規、體能活動、美勞、唱遊…等。 (二)課程規劃、教案撰寫、教材準備、建立教學檔案、學生學習檔案…等。 (三)照顧幼兒生活起居 (例如：換尿布等)。 ，保護幼兒在園內的安全。 (四)與家長溝通幼兒學習狀況。 (五)教室環境的管理與佈置。 (六)規劃並舉辦親子活動。

幼幼班 1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護學童在園內的安全。 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活 4.需具備教保資格

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 4.校內班級環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.設計及安排學習活動，以促進幼童身心的成長 2.校內環境維護及布置 3.活動規劃與執行 4.保育相關工作 5.愛心.耐心.富團隊精神 工作時間 周一~周五 (共4個時段 須輪流) 7:30~16:30 8:00~17:00 8:30~17:30 9:00~18:00

1.幼兒教學，包括品格發展、生活常規、體能活動、美勞、美語、音樂 2.課程規劃、教案撰寫、教材準備 3.照顧幼兒生活起居，保護幼兒在校內的安全 4.與家長溝通幼兒學習狀況 5.教室環境的管理與佈置 6.規劃並舉辦親子活動 7.電腦文書處理能力

(一)幼兒教學，包括自理能力、大小肌肉之訓練，以及潛能開發品格發展、生活常規、體能活動、美勞、唱遊…等。 (二)課程規劃、教案撰寫、教材準備、建立教學檔案、學生學習檔案…等。 (三)照顧幼兒生活起居 (例如：換尿布等)。 ，保護幼兒在園內的安全。 (四)與家長溝通幼兒學習狀況。 (五)教室環境的管理與佈置。 (六)規劃並舉辦親子活動。

1、設計多元、豐富托育環境及教(玩)具。 2、實施托育活動。 3、觀察並輔導幼兒身心發展、記錄幼兒成長記錄。 4、維護幼兒的身心健康與安全。 5、與家長保持聯絡。 6、參與在職研習及機構觀摩活動。 7、維護托育環境整潔 。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 6.其他主管交辦事項

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 2.設計及進行主題課程教學等學習活動，以促進幼兒身心的成長。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.與家長共同討論孩子的行為表現及學習狀況，保持良好的溝通及互動。