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1. 需具備愛心及耐心，喜歡小朋友尤佳。 2. 2-6歲幼兒美語教學。 3. 協助教師教學幼兒美語及照顧幼兒。 4. 教學活動規劃及執行。 5. 節慶布置。

1. 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2. 提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧  3. 設計安排班級學習區布置 4. 學習區課程教學、協助活動規劃與執行 5. 配合幼兒發展狀況，設計並撰寫課程教案   6. 教室清潔維護 7. 配合學校辦理各式活動 8. 配合學校參與員工教育訓練

幼兒園課後數學才藝課教師，能長期兼職，歡迎對幼兒教育有興趣者 1. 執行適齡幼兒數學才藝課程，活用多元教學法。 2. 觀察學生學習行為，提供個別化教學與建議。 3. 準備課堂教具與教材，確保內容具趣味性與教育性。 4. 配合學校教學目標進行數學素養的培養。 5. 維護課堂秩序，保障幼兒學習安全與環境整潔。 6. 掌握幼兒發展心理學，針對不同學習需求進行輔導。

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.教學:班級經營、擬定與安排課程計畫、準備與執行課程內容、學習情境規劃、設計規劃教材及教具、評量與省思...等。 2.保育:維護幼兒衛生健康安全、引導幼兒生活自理及常規、執行幼兒發展篩檢、增進幼兒發展表現、親師溝通...等。 3.活動:規劃與辦理各項親子活動、親職教育、社區融合、協會協同活動...等。 4.行政:配合處理評鑑相關業務。 5.其他:主管交辦事項。 (大學本科系畢業者，具備幼教師、學前特教師資格尤佳)

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1. 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2. 提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧  3. 設計安排班級學習區布置 4. 學習區課程教學、協助活動規劃與執行 5. 配合幼兒發展狀況，設計並撰寫課程教案   6. 教室清潔維護 7. 配合學校辦理各式活動 8. 配合學校參與員工教育訓練

導師基本工作事項: 1.幼兒教學，包括:品格發展,生活常規,本土語教學,小肌肉訓練發展,衛保教育,安全教 育,出汗性大肌肉活動,主題教學..等 2.照顧幼兒生活起居，保護幼兒在校內的安全 3.與家長溝通幼兒學習狀況