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1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

(台中豐原區) 1.教導幼兒良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.設計及安排主題學習活動，以促進幼兒身心的成長 3.與父母共同討論幼兒的行為表現與學習情形 4.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 5.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 6.活動、園務機動支援，完成主管交辦事項 7.限具高中職或大學專科(幼保科系)畢業應聘 8.具教師證享額外加給*年資2年以上 薪資40000起 9.帶班老師皆另享政府補助導師費每月2000元 10.電子app，協助老師快速完成親師溝通、點名等行政溝通事項 【獎金與福利】 *大學幼保科系畢業 起薪34200起(任助理教保員須配合值班) ✧依績效逐年調薪 ✧享勞健保和團體意外險 ✧6％勞退基金 ✧績效獎金 ✧員工福利禮品✧聯誼聚餐✧員工國內外旅遊✧新鮮午餐、點心 ✧子女入學優惠 ✧教育訓練課程✧生日禮金 ✧春酒尾牙 【職涯發展】 1.每學期舉辦區域師訓課程，加強工作所需專業知識和技能，協助老師完成18小時研習時數。 2.每學期舉辦區域CPR課程，協助老師定期更新基本救命術證照。 3.培訓制度及透明的升遷管道，提供有企圖心的老師適才適所的舞台。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 6.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 7.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 8.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 9.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 10.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1. 協助安排學習活動，以促進幼童身心的成長 2. 協助教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全  3. 協助教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全  4. 協助幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正常發展  5. 協助校內生活環境管理、活動執行及機動支援

1. 協助需求生日常生活照顧，訓練其生活自理能力並建立良好生活習慣。 2. 系統化觀察與紀錄幼兒學習表現，定期分析行為與發展進度。 3. 與家長進行訪談及溝通，促進家園合作支持幼兒成長需求。 4. 設計與執行個別化教育計畫，量身規劃達成學習與發展目標。 5. 配合園務團隊執行行政相關任務，完成園長交辦事項確保營運順暢。 6. 精心安排教學活動及多元化學習課程，製作並應用創意教具輔助學習。 7. 營造安全及啟發性的教學環境，管理與維護班級秩序與良好互動氣氛。 8. 參與專業進修及教育研討會，持續提升幼兒教育技能與教學品質。

1. 協助安排學習活動，以促進幼童身心的成長 2. 協助教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全  3. 協助教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全  4. 協助幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正常發展  5. 協助校內生活環境管理、活動執行及機動支援

1.維護幼兒在園所之安全。 2.協助幼兒學習自理生活。 3.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案、省思及學習檔案。(新課綱) 4.良好習慣的養成與品格教育(班級經營) 5..校內生活環境管理(包含校內節慶或主題情境佈置…) 6.活動規劃與執行(如親子活動、節慶活動、招生抽籤活動...) 7.親師溝通、親職教育的推動 8.班內清潔工作 9.園所交辦事項 10.每年18小時以上的研習(含安全教育/每2年CPR)

1. 對幼兒教育有熱忱、喜愛孩子、細心且具相當耐心 2. 願意接受長期培訓及在機構深耕成長 3. 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 4. 提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧 5. 設計安排班級學習區布置 6. 學習區課程教學、協助活動規劃與執行 7. 配合幼兒發展狀況，設計並撰寫課程教案 8. 教室清潔維護 9. 配合學校辦理各式活動 10. 配合學校參與員工教育訓練 （※專科畢32000~33000元；大學畢~研究所畢34000~38000元）

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員