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1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 5.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 6.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 3.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態 ☆徵115學年（115/08/03 開學日）歡迎提前入園上班。

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.維護幼兒在園所之安全。 2.教導幼兒良好的生活習慣，包括品格教育發展。 3.設計符合幼兒的課程設計，安排幼兒、唱遊、律動、美勞及大肌肉活動課程 4.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正常發展 5.與家庭、社區之聯繫，座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 6.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…) 7.協助舉辦親子活動執行及機動支援 8.與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 3.與家長溝通幼兒學習狀況。 4.規劃並舉辦親子活動。 5.設計及安排繪本、唱遊、律動、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 6.教導幼兒良好的基本生活習慣、自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能和孩童生活事項處理，並保護其安全。 7.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.協助幼兒園老師不定時請假時代課 2.提供幼兒日常生活的照顧 3.配合園所進行活動 ☆徵115學年（115/08/03 開學日）歡迎提前入園上班。

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合學校之主題與理念，教授課程與教具的製作。 5.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 6. 校園主題情境美化與佈置 7.使用各種教學媒體規劃與執行教學活動