轉職熱搜工作

1. 設備操作與監控：依作業規範（SOP）啟停自動、半自動機台，操作及監看運作。 2. 產品檢測與品管：使用量具（卡尺、深度尺...等）檢測生產出的產品，確認是否符合設計尺寸。 3. 維護與保養：執行機台日常清潔、並進行基礎的故障排除。 4. 異常處理與回報：發現機台故障或產品瑕疵時，需緊急停機並回報，進行初步排除。 5. 紀錄填寫：填寫生產日報表、加工製程表及檢驗紀錄。 6. 執行主管其他交辦事項。

1. 規劃與執行國中英文教學活動，制訂詳細教學計畫與目標。 2. 整合多版本教材，製作適合學生的教具與專業講義。 3. 蒐集歷屆考題及相關資料，分析考試趨勢與方向。 4. 參考時事熱點，加入課程設計中以提升學生學習興趣。 5. 定期測驗，評估學生學習成效並提供回饋。 6. 熟練運用多媒體及教學工具，創造互動且高效的授課環境。 7. 參與教學研討會與教師培訓，與同仁共同提升教學素質。 ※歡迎有教育熱忱者 加入我們的行列~~~

1. 輔導國小中高年級學生作業並進行學習鞏固，增強學科基礎能力。 2. 設計創意教學活動，激發學生學習興趣及多元思維能力。 3. 規劃與執行班級管理策略，保持教室環境整潔和學習秩序。 4. 定期提供學習進度與評估報告，與家長有效溝通學生情況。 5. 協助學生接送安排，確保安全及交通準時性。 6. 籌辦課外活動與節慶主題課程，促進學生全面發展。 7. 配合主管指示，執行行政庶務及工作流程管理。 8. 持續學習教育新知與技術，提升教學品質與專業發展。

吧檯服務品質管理： 1.指導與管理咖啡及飲品的調製流程，輔導員工提升相關技能。 2.規劃與執行輕食、簡餐的製作教學。 3.管理吧台物料及食材的庫存，確保日常營運順暢。 4.設計吧台菜單，定期優化菜單。 5.活動支援與執行。 6.吧檯SOP建立。 行政管理： 1.文件與公文管理 2.新進秘書帶訓 3.秘書排班與工作分派 歡迎熱愛服務與管理的夥伴加入我們的行列！如果您擅長組織規劃、溝通協調，並熱衷於創新互動與保全相關的專業服務，我們期待您的加入，共同創造美好的社區環境與高效的工作氛圍！立即投遞履歷吧！

ABC-MART是日系企業，日本第1名通路鞋店，目前販賣商品為自有品牌NUOVO、Hawkins、Danner，並擁有VANS/NIKE / ADIDAS / PUMA等國內外知名休閒運動鞋類品牌。 我們的宗旨是提供顧客需求的商品、設計有魅力的店鋪、實行讓顧客覺得「再去ABC-MART買鞋子！」的服務 歡迎喜愛銷售、服務人群，愛微笑的你加入ABC-MART的大家庭，一起努力！ ●店鋪業務: 商品進貨入庫、倉儲管理、結帳收銀、商品陳列、門市清潔、對銷售有熱忱的人 ●升遷管道: 完整的教育訓練、可優先培訓為正職人員 ●服務熱忱: 積極的服務態度、微笑的接待、聆聽顧客需求、喜歡讓顧客滿足、讓有購鞋需求的消費者，決不會空手而回。

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📚 小朋友的學習夥伴，我們需要你！ 你是否喜歡和孩子相處，看到他們進步充滿成就感？ 在這裡，你將成為打造孩子學習樂趣的關鍵角色！ ✏️ 你的每日任務將包括： 1. 協助小朋友完成每日功課，指導國小課業。 2. 設計多元學習活動，讓學習變得有趣又生動。 3. 用心準備教材，帶領學童探索知識的海洋。 4. 引導班級氣氛，讓每位孩子都能開心參與。 5. 給予學生行為輔導，幫助養成良好的生活習慣與團隊精神。 6. 提供生活照顧與接送服務，確保孩子安全無虞。 🌟 一起創造學習的樂趣與成就感！ 現在就是加入我們的最佳時機， 讓我們一同陪伴孩子成長，點亮他們的未來吧！

1.檢查整理檔案 2.書信撰寫 3.資料處理、影像掃描及目錄建檔 4.協助行政人員處理主管所交辦的其他事項 5.維護辦公室環境與設備之整潔 6.負責平日零用金管理 7.負責辦公室用品採購發放 8.協助會議、活動籌備、準備統計報表、書面報告、簡報等資料 9.公司文件檔案的建立及管理 【多元獎金設計】起薪不包含獎金 (A)考核獎金制度 -全勤$1000 -個人$1000以上不等 累計每4個月考核一次，依照考核成績按比例發放 (B)三節禮金$600 (C)年終獎金(試營運狀況給予) (D)生日禮金$1000 (E)春節出勤獎金 -兼職$600/日 (初四~五) (F)結婚津貼$3600 (G)生育津貼$3600 (H)喪禮津貼$3100

1、個性活潑，有親和力，溝通能力良好能與家長應對 2、行政事務處理與電腦文書操作 3、課程諮詢與介紹 協助班內行政事務 4、配合補習班活動，協助各項招生業務推動 5、課室管理維持清潔 國小學童的課業輔導： 檢查作業、預習與複習學校功課、考前複習及模擬考、批改評量考卷 上課講義編寫 國小全科課程教學安排規劃。 設計相關課程及開發課程 寒暑假課程的規劃與執行：製作課程講義及考卷 協調學生的衝突 掌握學生的學習狀況，與家長聯繫、討論溝通 管理班內秩序，建立良好生活常規及養成良好品格。 學生學習成效管理評估(每週各科小考) 每日工作回報 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––