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您正在找安親/課輔老師的工作,共計6297筆職缺在等你,馬上去應徵吧!
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115學年度兼職國小課後照顧班老師(新北市泰山區)
時薪 260~320元 新北市泰山區 2~3年工作經驗1.指導學生完成當天作業,並留意作業之正確性與完整度。 2.協助輔導加強課業,做課業的複習。 3.引導班級氣氛,並運用各種活潑及富創意之教學方法,指導兒童學習。 4.協助及輔導兒童學會管理自己及參與團體活動的基本行為規範。 5.安排作業完成後多元活動。 6.時間:週一三四五12:40-18:30週二16:00-18:30需排1至3天 7.具備課後安親或國小代課經驗佳 **上班地點為新北市泰山區國民小學內 ** **歡迎修畢教育學程之在學學生兼職**展開 -
115學年度兼職國小課後照顧班老師(新北市林口區)
時薪 260~320元 新北市林口區 2~3年工作經驗1.指導學生完成當天作業,並留意作業之正確性與完整度。 2.協助輔導加強課業,做課業的複習。 3.引導班級氣氛,並運用各種活潑及富創意之教學方法,指導兒童學習。 4.協助及輔導兒童學會管理自己及參與團體活動的基本行為規範。 5.安排作業完成後多元活動。 6.時間:週三12:40-16:00 7.具備課後安親或國小代課經驗佳 **歡迎修畢教育學程之在學學生兼職** **上班地點為新北市林口區國民小學內 **展開 -
115學年度兼職國小課後照顧班老師(臺北市大同區)
時薪 260~320元 台北市大同區 2~3年工作經驗1.指導學生完成當天作業,並留意作業之正確性與完整度。 2.協助輔導加強課業,做課業的複習。 3.引導班級氣氛,並運用各種活潑及富創意之教學方法,指導兒童學習。 4.協助及輔導兒童學會管理自己及參與團體活動的基本行為規範。 5.安排作業完成後多元活動。 6.工作時間:週三五12:30-16:00或週三12:30-16:00 7.具備課後安親1~6年級或國小代課經驗佳 上班地點為台北市公立國民小學內 **近捷運站 **歡迎修畢教育學程之在學學生兼職**展開 -
115學年度兼職國小課後照顧班老師(臺北市中山區)
時薪 260~320元 台北市中山區 2~3年工作經驗1.指導學生完成當天作業,並留意作業之正確性與完整度。 2.協助輔導加強課業,做課業的複習。 3.引導班級氣氛,並運用各種活潑及富創意之教學方法,指導兒童學習。 4.協助及輔導兒童學會管理自己及參與團體活動的基本行為規範。 5.安排作業完成後多元活動。 6.工作時間:週三五12:30-16:00或週三12:30-16:00 7.具備課後安親1~6年級或國小代課經驗 上班地點為台北市公立國民小學內 **近松江南京、大直捷運站 **歡迎修畢教育學程之在學學生兼職**展開 -
幼兒園教師【週休二日】
月薪 36000元 宜蘭縣宜蘭市 工作經歷不拘1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理,並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 4.有經驗合格幼教師,薪$39000元 (其它面議) 5.有簽約獎金展開 -
格林幼兒園代理教師(大竹校)
月薪 35000~37000元 桃園市蘆竹區 工作經歷不拘桃園市私立格林幼兒園自八十七年創辦以來,一直希望成為孩子們「最想來的地方」與老師們「最放心的園所」。在這裡,千坪獨立校舍不只是空間,更是孩子探索世界的大基地,從生活自理、品格養成到多元課程,我們相信每一個日常細節,都能陪孩子長成獨一無二的自己。現在,我們正在尋找願意一起守護這份童年記憶的你,成為大竹校區的代理老師夥伴!🌳✨ 只要您有大學畢業,對這份工作適合擁有教育熱忱、喜歡與孩子互動,並樂於參與教學活動設計與班級經營。你將與教學夥伴協力合作,一起規劃課程、帶領主題活動、觀察孩子發展,並協助家長了解孩子的學習歷程。展開 -
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格林國際幼兒園-大園校(代理教師)
月薪 35000~37000元 桃園市大園區 工作經歷不拘歡迎加入格林國際幼兒園大家庭,我們正在尋找一位充滿愛心與創意的「代理教保員」。 只要您有大學畢業,對這份工作適合擁有教育熱忱、喜歡與孩子互動,並樂於參與教學活動設計與班級經營。你將與教學夥伴協力合作,一起規劃課程、帶領主題活動、觀察孩子發展,並協助家長了解孩子的學習歷程。 我們提供: 📍明確的教學規劃與協助系統 📍穩定且支持力強的工作環境 📍可愛又充滿活力的孩子們每天給你滿滿正能量! 若你期盼在一個重視團隊合作與專業發展的園所中發光發熱,這就是最好的機會! ✨「不是只是工作,而是一起創造成長的故事。」❤️展開 -
格林國際幼兒園-大園校 (教保員)
月薪 37000~42000元 桃園市大園區 工作經歷不拘教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理,並保護其安全 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活,以促進其社會行為的正長發展 與家庭、社區之聯繫,實地家庭訪問或舉行座談會,提倡親職教育,配合推展社區活動 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援展開
