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【職務說明】 1.國小課業輔導教學 2.課室管理及情境佈置 3.教學活動規劃與執行 4.生活常規及品格教育輔導 【人格特質】 1.對兒幼教育有熱忱，充滿愛心及耐性 2.細心且樂於與人相處及溝通 【福利津貼】 *紅利津貼 *依年資計薪，有議薪空間 *員工聚餐 *員工旅遊 *健檢 *專業新師訓/主管訓

主要工作內容： 1. 批改作業、評量 2. 品格常規建立 3. 考前輔導與加強 4. 櫃檯接待、接電話 5. 環境維護、打掃 6. 學童接送 7. 其他主管交辦事項 公司福利： 1. 享勞健保、6％勞退 2. 三節獎金(禮) 3. 免費課照人員教育訓練 4. 績效良好享留班、招生獎金 5. 員工子女就讀優惠 幾個可能加分的條件： 1. 喜歡小朋友 2. 個性細心、有耐心、有親和力 3. 有教育、安親相關背景經驗，注重素養態度 4. 有學科或其他專長(適合的話也能來補習班教學) 5. 有汽機車駕照佳 誠摯邀請富有教育理想與熱忱的你(妳)加入我們～

1. 課業輔導與檢查 • 指導學校作業 • 功課批改與訂正 • 複習與評量 2. 學生秩序與常規 • 接送學生 • 點名與常規管理 • 維持教室秩序 3. 環境維護與行政支援 • 環境清潔 • 配合班級活動 💡 工作的必備特質 國小學童通常注意力較短、好動，因此情緒穩定度非常重要。 • 強大的耐心： 同一個觀念可能需要用不同的方式講三、四遍，孩子才聽得懂。 • 細心度： 批改作業要精準，如果漏看錯字，家長或學校老師發現後會影響安親班的專業形象。

1.負責學生課後輔導及協助完成作業。 2.與家長聯繫追蹤學生狀況。 3.學生日常生活常規教育，維持班級秩序。 4.處理補習班相關行政作業。 5.補習班環境清理維護 6.有耐心、愛心從事教育工作者。

1.依各國小及補習班的行事曆配合公司完成各項安親班相關活動 2.國小課業輔導教學授課 3.教室管理教導生活常規.環境清潔 4.配合公司師訓及活動

1.國小部高年級學童的課業輔導：一個年級一個班不混齡 2.掌握學生的學習狀況，與家長聯繫、討論溝通 3.指導學生,學校課程內容~

1.協助家長照顧學童，指導學童作業，並輔導加強課業 2.針對升學考試科目編寫教材並教導學生學習，評鑑其學習成果，並解決學生的疑惑 3.規劃學校的教學課程，運用適當教學策略與方法，指導學生學習，並評估學習成效 有經驗者可立即帶班者，32000元/月 無經驗者，30000元/月

💥💥💥【幼教老師，如果你不想再被工作消耗】💥💥💥 你是不是也曾經： 😟 每天很忙，但教學時間反而被壓縮 😓行政與雜事很多，下班還在處理工作 😨 喜歡孩子，但慢慢感到疲累 👉 如果你有這樣的感受，那你可以認識一下但以理幼兒園❤️ 😃【園長的一句話】 我是周園長， 也是從教保員一路走過來的。 我知道第一線最辛苦的不是孩子， 而是「做不完的事」與「沒有人一起扛」。 所以我們一直在做一件事：【 讓老師可以專心教學，而不是被工作拖垮❤️】 🏫【在但以理，實際是這樣運作的】 ✔️ 行政減量（不是口號） 透過流程與工具優化，減少重複性文書工作 ✔️ 教學優先（不是被打斷） 盡量保留教學時間，降低雜務干擾 ✔️家長溝通不單打獨鬥 園方會共同協助處理與支持 ✔️ 團隊合作（不是一個人撐） 班級與園方協作，不讓老師孤軍作戰 ✔️工作節奏穩定 重視教師工作品質，避免過度加班與無效消耗（依實際運作） 📌【工作內容】 幼兒日常照顧與生活引導 課程教學與活動帶領 班級經營與環境維護 與家長基本溝通 🕘【一天工作節奏（依現場調整）】 上午：課程活動與教學互動 中午：用餐與生活照顧 下午：延伸活動與班級經營 課後：環境整理與基本紀錄 💪【我們希望的夥伴】 ✔ 喜歡孩子，願意陪伴成長 ✔ 有耐心與責任感 ✔ 願意與團隊合作 ✔ 願意學習與持續進步 ⚠️【這份工作不一定適合你，如果你是】 ❌ 只想找輕鬆、不願投入教學 ❌ 不喜歡與人溝通或抗壓性低 ❌ 習慣單打獨鬥、不願團隊合作 👫 我們在找的是「可以一起走長期的人」 💰【薪資福利】 薪資：NT$ 38000 ～ 47000 勞保、健保、勞退提撥 年終獎金 / 三節獎金 / 特別獎金 / 在職培訓 / 進修支持 🤝【我們與一般幼兒園的不同】 一般幼兒園 但以理 ================================ 😓行政由老師自行負擔 😀有系統支援減輕負擔 😓家長問題自行面對 😀園方共同協助處理 😓容易下班後仍需工作 😀盡量減少帶回家 📩【應徵方式】 請透過 1111 投遞履歷或聯繫預約面談 👉 不確定是否適合也沒關係，歡迎先聊聊了解環境，面試後可安排入班觀察，再決定是否加入 🎯 最後想說 如果你只是想找一份工作 這裡可能不一定適合你 但如果你希望： 👉 在教學上持續成長 👉 在一個有人支持的環境工作 👉 保留對孩子的熱情 那我們會很歡迎你來認識但以理❤️ 🏡 https://share.google/3XpQ7Nx26QTcDoGcZ