安親/課輔老師|1111轉職專區
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轉職熱搜工作

您正在找安親/課輔老師的工作,共計6295筆職缺在等你,馬上去應徵吧!

  • 安親老師

    月薪 29500~35000元 高雄市橋頭區 1~2年工作經驗
    指導學童作業,協助輔導加強課業,做課業的複習 代替家長照顧學童,處理學童在班內一切生活事務 與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態 處理家長的要求,與家長協調解決
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    員工旅遊進修補助工作獎金尾牙或春酒員工聚餐
  • 安親老師

    月薪 38000元 桃園市桃園區 3~4年工作經驗
    ★3年以上教學工作經驗 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 各分校地址 〝幼兒園-一校/蘆竹分校〝 桃園市蘆竹區中正北路330號 〝幼兒園-二校/桃園分校〝 桃園市桃園區樹仁二街255號 〝幼兒園-三校/中路分校〝 桃園市桃園區大興西路三段168號 國小部-光明校 桃園市蘆竹區奉化路145號 國小部-建德校 桃園市桃園區樹仁二街255號
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  • 兼職課輔老師

    時薪 200~250元 台中市東勢區 工作經歷不拘
    1.協助小學生完成作業並指導課業問題 2.設計多元活動,提升學童課後學習興趣 3.監督學童安全,輔導養成良好生活習慣 4.傾聽學生需求,且與家長有效溝通進展 5.記錄學童學習表現,整理評估報告 6.安排課後休閒活動,維持教室環境整潔 7.熟悉兒童心理學,應用多元化教學方法
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  • 兼職課輔老師

    時薪 200~250元 台北市松山區 工作經歷不拘
    1. 規劃並執行升學補習課程,訂定教學目標、授課進度與課程內容 2. 統整教科書、參考教材、歷屆考題及新聞時事,製作課程講義、教具與教學資料 3. 掌握升學考試命題方向與趨勢,設計模擬試題、測驗卷及課堂練習 4. 執行作業與測驗批改,分析學生學習成果及錯題狀況,定期評估學習進度 5. 依學生學習狀況調整授課進度與教材內容,協助制定個人學習計畫及升學準備方向 6. 執行課堂秩序管理、學生學習輔導及學習紀錄整理,並提供家長學生學習狀況回饋 7. 協助辦理模擬考試、招生活動及教學資源整理,參與教師培訓與教學品質改進 歡迎對升學教育與課程教學有熱忱的你加入我們,運用專業教學能力陪伴學生提升學習成效、迎戰升學考試。期待您的履歷投遞!
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    供餐福利下午茶員工聚餐
  • 時薪課輔老師

    時薪 196元 台中市太平區 1~2年工作經驗
    因應國小部需求,希望招募有意願長期於文教事業配合的老師 工作內容: 1.國小學童的課業輔導:檢查作業、預習與複習學校功課、考前複習及模擬考、批改評量考卷 2.教授生活常規 3.寒暑假課程的規劃與執行:製作課程講義及考卷 4.協調學生的衝突 5.掌握學生的學習狀況,與家長聯繫、討論溝通 6.協助櫃檯事務及招生宣傳 7.月考前週六需來班加強 8.清潔工作區域 9.其他臨時交辦事項 10.接送學童(步行或隨車)
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  • 中年級課輔老師

    月薪 30000元 台南市歸仁區 1~2年工作經驗
    1. 協助學生完成當天功課,並注意寫字的工整。 2. 孩童複習國語、數學、自然等。 3. 批改評量、考卷。 4. 上班時間:週一至週五12:00-8:00;寒暑假略有不同 5.公共環境與個人教室清潔整理。
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  • 中高年級課輔老師

    月薪 38000元 新北市新莊區 1~2年工作經驗
    工作內容: 1. 按照學生的學科需求,進行個別化課業輔導,協助完成作業並加強弱點科目。 2. 制定教學計畫與學習策略,培養學生的學習自主能力和長期進步意識。 3. 定期設計及實施多元學習活動,激發學童的學習興趣並提升綜合能力。 4. 維護教室秩序及環境清潔,確保學生在舒適的學習環境中專注學習。 5. 建立良好的親師溝通管道,定期回饋學生的學習進展和行為發展狀況。 6. 為學生提供心理支持和行為輔導,幫助其建立良好的生活習慣與人際關係。 7. 協助配合招生、宣傳活動及其他教育相關行政事務,提升教學與服務品質。 8. 參與教師培訓和研習會議,提升自我專業能力並應用於日常教學工作。 我們期待有熱忱與耐心的您加入我們,共同打造學生美好的學習旅程。如果您對教育有興趣且具備相關專業能力,歡迎投入我們的行列,立即投遞履歷,一起攜手改變孩子們的未來!
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  • 國小美語安親老師

    月薪 32000元 台中市豐原區 工作經歷不拘
    1. 引導學生完成每日課業,培養良好學習習慣 2. 協助學生建立基礎學科能力 3. 依教材教授國小美語課程(發音、單字、句型) 4. 培養學生英語聽說能力與學習興趣 5. 批改作業並提供學習回饋 6. 經營正向班級氛圍,維持良好秩序 7. 定期與家長溝通學生整體學習狀況 • 平時以安親輔導為主 • 每日安排固定時段進行美語課程授課 • 採用教材授課,無需自行設計完整課程
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