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1.引導學生(國小、國中)寫作,培養建構文章能力，並需批閱文章 2.提升學生(國小、國中)國語文閱讀能力 3.採分年級小班制教學(每班授課二小時,含寫作),不需自編教材

1.協助孩童完成當天功課,並注意寫字的工整。 2.指導國小學生課業,如:幫孩童複習國語、數學、自然等。 3.輔導學生行為,校正不良生活習慣、衛生習慣,如:東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的青潔等。 4.調解孩童間的爭吵,並協助孩童建立良好的人際關係。 5.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。

1.國小課後才藝老師(手做科學老師) 2.接受派遣(區域分別:新市區.永康區.北區.東區.中西區) 3.有教學經驗或營隊經驗

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