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【國中數學】教學上， 依照學生學校上課進度授課 並使用補習班自編教材提升與加強孩子易犯錯的題型與問題 上課依人數主要分為：1人班、2人班、3人班 『無教學經驗者』前兩個月會以特聘短期人員僱用 並由資深老師一對一培訓，熟悉教學課綱、與上課技巧、授課重點。 【高中數學】同國中數學一樣有自編教材 剛到職的員工前兩個月 可用上班的時間去熟悉高中數學的教材(備課) 並在家觀看教學影片去快速熟悉教法與技巧 基本員工的福利包含： ．國外員工旅遊 ．三節獎金 ．尾牙與尾牙抽獎 ．年終獎金 ．勞健保 ．勞基法的年假，並可以正常使用

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一、資格： 1. 大學或研究所特殊教育相關科系畢業。 2. 取得國民小學或中等學校國小特殊教育教師證書者。 3. 有國小或國中特教經驗1年以上者。 4.無違反教師法第 14 條、第 15 條、第 19 條或教育人員任用條例第 31 條各款及第 33 條之情事者。 二、待遇：教師依公立學校標準敘薪。 三、應徵方式及通知： 1. 意者請將相關履歷資料證件E-mail：fancley@yoder.tyc.edu.tw 2. 所有之履歷文件合者本校將以電話或E-mai通知考試面試，並保護及保密所有應徵人員之資料。 ★ 樂意配合學校進行各項行政支援者為佳 ★ ★ 教師報名表、甄選方式請搜尋【有得雙語中小學】首頁右上方-點選有得團隊-人事室-加入有得，詳閱內容 ★

1.國中高中數學教學 2.配合學校考試進度進行課程複習及準備 4.配合補習班活動 歡迎大學畢業生加入我們的家教式補習班！ 加分條件： ·可穩定排課（平日晚間／週末尤佳） ·有家教或小班教學經驗 ·對國中／高中主要科目有教學熱忱 ·擅長與學生溝通，具耐心與責任感

甄聘~115學年度中文專任 壹、依據：依教師法、師資培育法、教育人員任用條例等相關法令規章及本校增班補員額計畫辦理。 貳、甄選教師類別：級任導師二名 參、錄取名額：本校依實際缺額，依試教及面談結果，擇優錄用。 肆、報名資格 一、國內外大學 (或研究所)以上學歷，教育、語文教育、數理教育、輔導、英 語文…等相關科系。 二、具國民小學合格教師資格者或修畢國小教育學程(尤佳)。 三、歡迎退休教師，風華再現，發揮教育熱忱。 四、具英語、資訊運用能力及輔導知能尤佳，需有教學熱忱並能用心配合學校 校務推展。 五、無教師法第十四條各款之情事者及無教育人員任用條例第三十一條及第三 十三條各款之情事者。 伍、報名程序 一、報名期間：日期:115年6月30日截止。 二、報名方式：一律採通訊報名。請填具附件一履歷資料表，填妥資料並檢附 相關證明文件，掃描成PDF電子檔， 請傳送至Email 信箱「cdshpae@cdsh.ilc.edu.tw」。 陸、詳情請參閱簡章 115學年度中道雙語小學教師甄試簡章新版檔案連結

1. 在主管人員指導之下，配合公司各種活動，寒暑假主題課程設計。 2. 執行主管交辦課程規劃、活動策略規畫及協助學生課業上輔導落實。 3. 有團體精神，具備核心價值。 4. 執行與家長溝通。 5. 負責人員之調度、督導及管理。

國中國小美語老師 1. 配合外師授課 2. 營造英文環境 3. 負責教授文法、閱讀、寫作課程 4. 課程進度規劃 5. 親師溝通(電訪、聯絡單...) 6. 節慶活動配合 7. 個別輔導 8. 其他主管交辦之班級、行政相關事務

作為三師結構-愛學館的教育品牌教師，您的主要職責是： * 核心教學職責 * 執行一對一或小班制（實際人數依排課而定）教學，提供客製化的學習輔導。 * 善用專屬資源： 使用公司提供的【學習王教材】及【各類型課程教師版電子檔】，大幅提升備課效率與教學品質。 * 專注教學，無後顧之憂： 公司將提供完整的【專業教材】與【課程規劃】支援，讓您能心無旁騖地投入授課，無需自行研發課程。 * 行政與溝通 * 簡化溝通流程： 無需直接面對家長，將溝通交由專業團隊處理，您只需專注於教學。 * 課後記錄與規劃： * 於課後填寫學生學習歷程，確保教學進度有跡可循。 * 每次授課結束後，協助利用課程規劃表，提前規劃接下來4-8堂課程。 * 其他規範 * 彈性排課： 工作時段將根據您可授課的時間以及學生需求進行彈性安排。 * 服裝要求： 於上課期間需配合穿著教室提供的制服，下課後歸還至指定位置。