轉職熱搜工作

1.班部行銷規劃與執行 2.班部人員安排與監督 3.講師協調與協助 4.有補教經驗 5.保底4萬以上+額外每個月招生科數獎金 (正式上班會有2-4個月評估面試者能力是否能獨立招生規劃) 備註:上班地點依當下職缺以及個人意願分發至各分校

協助分校行政櫃檯事務、接聽電話及環境整理等。在學、大學畢或社會人士可，不限科系 工作時間：視排班狀況而定,星期六日可上班者佳。

協助分校行政櫃檯事務、接聽電話及環境整理等。在學、大學畢或社會人士可，不限科系 工作時間：視排班狀況而定,星期六可上班者佳。

1.通過新進人員評核後月薪32500元（含全勤,帶班鐘點費另計),具備完整教育訓練及考核升遷制度,另可依分校績效領取團隊分紅獎金。 2.具補教行政櫃檯經驗或對補習班經營管理有興趣者佳,未來可培訓為分校主任並朝管理經營發展。 3.重點工作為招生、櫃檯接待、與家長.學生及老師互動、校舍及校務處理、配合分校主任處理行政櫃檯事務、協助分校業務發展等。 4.具有數學教學/輔導能力佳 5.工作地點：台中市西區 6.休假制度：周休兩天。 7.福利：員工健康日活動、三節獎金、年終績效獎金、團隊分紅獎金、定期健康檢查 8.勞保、健保、勞退金提繳及休假制度，皆遵照勞基法規定。 【關於我們】 百世資優數學創立於1988，專注於國中小數學，是國小數學的龍頭。 可以參考我們公司的各項影片喔~

1.通過新進人員評核後月薪32500元（含全勤,帶班鐘點費另計),具備完整教育訓練及考核升遷制度,另可依分校績效領取團隊分紅獎金。 2.具補教行政櫃檯經驗或對補習班經營管理有興趣者佳,未來可培訓為分校主任並朝管理經營發展。 3.重點工作為招生、櫃檯接待、與家長.學生及老師互動、校舍及校務處理、配合分校主任處理行政櫃檯事務、協助分校業務發展等。 4.具有數學教學/輔導能力佳 5.工作地點：台中市南區 6.休假制度：周休兩天。 7.福利：員工健康日活動、三節獎金、年終績效獎金、團隊分紅獎金、定期健康檢查 8.勞保、健保、勞退金提繳及休假制度，皆遵照勞基法規定。 【關於我們】 百世資優數學創立於1988，專注於國中小數學，是國小數學的龍頭。 可以參考我們公司的各項影片喔~

協助分校行政櫃檯事務、接聽電話及環境整理等。在學、大學畢或社會人士可，不限科系 工作時間：視排班狀況而定,星期六可上班者佳。

本職位將進入為期 3～6 個月的教務實作與管理培訓期，表現優良者即升任副教室長。 無論您是否熱愛教育現場，或是喜歡規劃與管理、樂於協助他人成長， 我們正在尋找一位「可以一起打拚的副手」——也許就是你！ 【工作內容】 1）與教室長共同規劃招生策略、行銷與學期專案活動 2）家長與學生接待、課程說明與關係維繫 3）學生點名、成績紀錄、上課追蹤與學習成效回報 4）教室環境維護與教學物資整備 5）排課支援、教師協調與現場突發狀況處理 6）每日班務系統操作與例行檢查 【這份工作適合什麼個性的夥伴？】 1）喜歡與人互動，有良好的人際溝通與傾聽能力 2）工作有責任感，面對挑戰能積極回應、靈活處理 3）注重細節，善於組織、規劃與時間管理 4）對教育與青少年輔導工作有熱情者佳 【上班時間及休假制度】 上班時間：週一至週五 14:30~22:30、週六 09:30~17:30。寒暑假將依現場彈性調整。 休假依循勞基法規定，採一例一休，遇國定假日則休 星期日固定為例假日，休息日採彈性排休 月休約為8-10天 (根據大小月及國定假日略有增減) 【獎金福利】 各項獎金：每月績效獎金、各期競賽活動獎金。 年終獎金：視當年度公司營運及個人表現績效而定。 其他福利：不定期聚餐、年節禮金禮品。

→本職缺以數理科為主(視個人能力安排與調整)。 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 個別指導將成為台灣教育的趨勢，若您對教育有強烈熱忱，明光義塾會是您的首選！ 1. 國小、國中、高中，各科個別指導。 2. 協助處理行政、教務相關工作。 3. 上班時間彈性(可見明光義塾官網課程時間)，可依個人時間安排。 4. 提供完善的職前訓練與定期研修，歡迎在學、考研究所、國考者。 5. 可長期配合(每週至少三天)且能教授跨年級、兩科以上者，優先錄取。 誠摯歡迎有熱忱、有活力的您一同加入明光義塾中研教室的行列！

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。

1.協助孩童英文功課，並注意寫字的工整。 2.指導學生課業，如：幫孩童複習英文。 3.輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 4.調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。 5.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。