轉職熱搜工作

1. 國小、國中、高中各學科個別指導。 2. 協助處理教務、招生相關工作。 3. 協助教室長處裡行政相關工作。 4. 協助補習班舉辦課程相關活動。 5. 依學生上課時間排班。 6. 提供職前訓練, 歡迎有熱忱、有活力的您加入我們的行列!

1. 國小國中、高中各學科個別指導。 2. 協助處理教務相關工作並匯報。 3. 需依學生上課時間排班。 4. 提供職前訓練(無經驗可), 歡迎有熱忱、有活力的您加入我們的行列!

1.負責教學活動規劃與執行訂定教學目標、課程範圍，並評估學生學習狀況調整授課進度與方式 2.輔導學生課業，與學生溝通品行教育 3.編修講義、試卷 4.與家長溝通聯繫 5.配合補習班活動及招生 6.補習班基本行政事務、環境整理

1.針對升學考試科目編寫教材並教導學生學習，評鑑其學習成果，並解決學生的疑惑 2.精通英文與中文兩種語言，將一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字

1.設計所需課程並規劃教學活動，提昇學生學習興趣。 2.觀察學生上課學習狀況，針對學生的問題給予解答。 3.評估學員學習成果並給予意見及鼓勵，並適當調整授課內容。 4.配合中心宣傳或招生各式活動。 5.上課點名並注意學生出席狀況。 6.配合中心其他事宜。 ▲ 如收到面試通知時，請提供預計課程教學內容，及教學經歷供參。 ▲ 請檢附該課程相關資格證照。 ▲ 外籍教師應徵需有居留證，熟悉中文聽說讀寫並附上中文履歷。 ▲ 依照排課程需求安排工作時段，鐘點費依照面談結果為準。

一、具備教育部對外華語能力證書。 二、有效輔導學生通過華語測驗門檻，具華語文教學經驗者尤佳。 三、配合學校行政事務安排。 四、且教育部講師以上資格證書尤佳。

上課時間： (1) 每週上課5天，每天4小時，授課時段為08:00至17:00之間，配合學校。 (2) 國定假日、休息日及例假日不排課。 上課地點：北部地區 (基隆市、新北市、台北市等) 上課教材：《時代華語》1-2 冊 聘任起迄： (1) 115.09.01～116.01.31(秋季班) (2) 116.02.01～116.09.30(春季班) 有意願者請至下方連結確定是否符合資格並投遞履歷，謝謝! 報名連結: https://forms.gle/1aAMTpmTX6ChTnzi9

【木木的文化】 木木共學中心正在成長，我們需要更多有熱情、有想法的老師， 一起協助孩子們探索世界、發現自己。 我們相信教育不是灌輸，而是陪伴、傾聽與引導。 在木木，你不只是授課者，更是孩子生命中的共學夥伴。 我們重視教學的溫度、同事間的支持，以及不斷前進的心。 【期望您的特質】 1. 喜愛孩子 2. 責任感 3. 細心及耐心 4. 樂於團隊合作 5. 基本學科能力 只要您認為自己符合以上五點，並認同木木的教育理念， 都歡迎來與我們聊聊，知道彼此是否適合。 【您的工作內容】 1. 共學課程授課教學 2. 批改、引導學生完成作業 3. 安排學生課業複習 4. 撰寫教案 5. 親師溝通 【我們給老師的空間】 老師們可以設計屬於自己的教案、發展課程風格， 將創意與理念真正落實在教學現場。 如果你對教育有想像，渴望一個更平等、更尊重彼此的教學環境， 我們誠摯邀請你加入，一起創造更好的學習與工作文化。

上班時間： 週休二日、國定假日、特別休假 平常日 週一至五 12:00~20:00 寒暑假(可休假) 週一至五 08:00~17:00 福利制度：勞健保、特休、年終獎金、全勤獎金、人數獎金、節日禮金、生日禮金、自強活動、聚餐...等 國語+數學+社會+自然=全科 課程按課表依講義評量上課，教室管理...等 工作內容： 班級管理，到學校接學生到補習班 學校作業教學、學校課程課業上課 親師溝通連絡、專用教室環境清理 協助專任教師事務及臨時交辦事項協助等。 薪資： 月薪制 / 基本32000起薪～40000以上《有相關經驗者薪資面議》；獎金另外往上加 應徵方式:請先電話0933795877 預約時間再親臨面試

職務說明 ￭￭辦理職安署評核作業及 TTQS人才發展品質管理系統 相關作業 ￭￭配合主管機關各項評鑑制度，完成資料建檔、表單填寫與佐證文件準備 ￭￭辦理本會訓練需求分析，擬定年度訓練發展計畫。 ￭￭規劃、執行內外部教育訓練，辦理派訓與課程開設，並進行成效追蹤與評估。 ￭￭依職安署教育訓練 評鑑制度 訂定規範與製作表單。 ￭￭協助規劃與執行法定訓練（如開班計畫、講師遴選、課程管理）。 ￭￭熟悉 Office 系統（Word、Excel、PowerPoint），製作簡報、計畫表、表單及統計分析。 ￭￭管理訓練相關文件，協助學員報名、出缺席登記、成效調查與紀錄保存。 ￭￭ 因應業務需要，部分假日需配合加班，加班費依《勞基法》規定給付。 ￭￭ 完成單位職掌範疇之主管交辦事項。 ￭￭ 協助辦理教育訓練之規劃等工作(以法定職業安全衛生教育訓練為主) ￭￭訂定製作規範表單 ￭￭年度開班計畫執行 ￭￭年度訓練發展執行 ￭￭講師遴選辦法並建置授課講師資料庫 ￭￭講師培訓計畫及執行 ￭￭教材採購評核辦法並定期檢討 ￭￭講師教學內容審查機制及執行 ￭￭行政運作管理辦法及執行 ￭￭報班及結訓資料上傳存檔之標準作業程序及執行 ￭￭訂有文件歸檔、保存、調閱、銷毀及電子文件閱覽或修改等標準作業程序並依規定執行 ￭￭專責輔導員確實依標準作業程序執行工作任務 ￭￭異常處理，能透過紀錄、追蹤、改善的流程，避免再次發生，並作為持續改善的依據。 ￭￭監督管理，監督執行狀況、管理制度健全性、績效與品質追蹤、法規與標準遵循、風險與改進建議